一、下列加点字读音有误的一项是 ( )
A.
B.
C.
D.草如
A.
谈
心(tán)B.
纤
细(xiān)C.
绮
丽(yǐ)D.草如
茵
(yīn)答案
C 解析:“绮”应读 qǐ。
二、下列词语中,用来替代“舞动着绮丽的朝霞”中的“绮丽”最合适的是 ( )
A. 绚丽
B. 美丽
C. 亮丽
D. 壮丽
A. 绚丽
B. 美丽
C. 亮丽
D. 壮丽
答案
A 解析:“绮丽”指鲜艳美丽(多形容风景),“绚丽”指灿烂美丽,“亮丽”指明亮美丽,“壮丽”指雄壮而美丽。这几个词语都有“美丽”的意思,但使用范围不同,题干句子中的“绮丽”用“绚丽”替换更合适。
三、根据课文内容,完成思维导图。
《三月桃花水》
|——声音——像一串(1)______——是春天的(2)______
|——(3)______——像一匹丝绸——是春天的(4)______
|——叫人多(5)______

《三月桃花水》
|——声音——像一串(1)______——是春天的(2)______
|——(3)______——像一匹丝绸——是春天的(4)______
|——叫人多(5)______
答案
(1) 小铃铛 (2) 竖琴 (3) 光芒 (4) 明镜 (5) 沉醉
四、阅读课外短文,完成练习。
春 雨
佚 名
春天的花,是美丽迷人的;春天的云,是变幻莫测的;春天的风,是柔和温暖的。但我最喜欢的,还是那淅沥的春雨。
春天,是万物生长的季节。那丝丝点点的牛毛细雨,无声无息地蹦到地面上,钻进大地母亲的怀抱,滋润着干裂的泥土,给春天注入了新的活力。俗话说:春雨贵如油。植物贪婪地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁,吐出嫩绿的叶子,绽开艳丽的花朵,装扮着春天的大地。人们赞美鲜花,赞美绿叶,可又有谁想到那名不见经传的春雨呢?但它却毫无怨言,还是默默地奉献自己,直到最后的一点一滴,为大地尽心尽力。
我愿做一滴小小的雨滴。
(根据优秀作文改编)
1.(阅读要素)短文第1自然段中的“______”“______”两个词语话锋一转,直接抒发了____________。
2. 短文中画“______”的句子运用______的修辞手法,通过“______”“______”“______”“______”这几个动词,写出________________________。
3. 和短文中画“ ”的句子有异曲同工之妙的古诗句是 ( )
A. 随风潜入夜,润物细无声。 B. 连雨不知春去,一晴方觉夏深。
C. 谁言寸草心,报得三春晖。 D. 离离原上草,一岁一枯荣。
春 雨
佚 名
春天的花,是美丽迷人的;春天的云,是变幻莫测的;春天的风,是柔和温暖的。但我最喜欢的,还是那淅沥的春雨。
春天,是万物生长的季节。那丝丝点点的牛毛细雨,无声无息地蹦到地面上,钻进大地母亲的怀抱,滋润着干裂的泥土,给春天注入了新的活力。俗话说:春雨贵如油。植物贪婪地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁,吐出嫩绿的叶子,绽开艳丽的花朵,装扮着春天的大地。人们赞美鲜花,赞美绿叶,可又有谁想到那名不见经传的春雨呢?但它却毫无怨言,还是默默地奉献自己,直到最后的一点一滴,为大地尽心尽力。
我愿做一滴小小的雨滴。
(根据优秀作文改编)
1.(阅读要素)短文第1自然段中的“______”“______”两个词语话锋一转,直接抒发了____________。
2. 短文中画“______”的句子运用______的修辞手法,通过“______”“______”“______”“______”这几个动词,写出________________________。
3. 和短文中画“ ”的句子有异曲同工之妙的古诗句是 ( )
A. 随风潜入夜,润物细无声。 B. 连雨不知春去,一晴方觉夏深。
C. 谁言寸草心,报得三春晖。 D. 离离原上草,一岁一枯荣。
答案
1. 但 还是 作者对春雨的喜爱之情 2. 拟人 吮吸 吐出 绽开 装扮 植物在春雨的滋润下旺盛的生命力 3. A
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