6　作者通过“歌词”部分已充分地描绘了黄河的形象，抒发了内心的情感。那么，“朗诵词”部分又有何作用呢？请阅读“朗诵词”部分，从下列两个角度分析这个问题。
　(1)从“朗诵词”和“歌词”之间的联系分析。
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　(2)结合“啊，!”“向着黄河，唱出的赞歌”两句中加点的词语分析。
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