1 画一画，再写出差。

11−9=□

15−9=□

11−9=□ 中填 2；
15−9=□ 中填 6。

1. 对于 11−9：
在数轴上，从11开始，向左移动9个单位，到达2。
因此，11−9=2。
2. 对于 15−9：
在数轴上，从15开始，向左移动9个单位，到达6。
因此，15−9=6。

2 算一算。
11−9=□

14−9=□
17−9=□
12−9=□
15−9=□
18−9=□
13−9=□
16−9=□
19−9=□

2；5；8；3；6；9；4；7；10

本题可通过想加算减法或破十法来计算十几减9的结果。
想加算减法：因为9 + 2 = 11，所以11 - 9 = 2；同理9+3=12，12 - 9 = 3；9 + 5 = 14，14 - 9 = 5；9+4=13，13 - 9 = 4；9 + 7 = 16，16 - 9 = 7；9 + 8 = 17，17 - 9 = 8；9+6=15，15 - 9 = 6；9 + 9 = 18，18 - 9 = 9；9+10=19，19 - 9 = 10。
破十法：比如计算11 - 9，把11分成10和1，先算10 - 9 = 1，再算1 + 1 = 2；计算14 - 9，把14分成10和4，先算10 - 9 = 1，再算1+4 = 5，以此类推计算其他算式。

3 圈一圈，算一算。

17−9=□
14−9=□

$17 - 9 = \boxed{8}$
$14 - 9 = \boxed{5}$

对于 $17 - 9$，可以看到有两个柱体，左边一列有 $10$ 个方块，右边一列有 $7$ 个方块中的$7$个（整体$17$个），移去$9$个。
具体做法是：从$10$个那一列移去$9$个，剩下$1$个和另外$7$个里的$0$个（即从$10$里面减$9$得$1$，再加另外的$7$得$8$），所以$17 - 9 = 8$。
对于 $14 - 9$，可以看到有两个柱体，左边一列有 $10$ 个方块，右边一列有 $4$ 个方块中的$4$个（整体$14$个），移去$9$个。
具体做法是：从$10$个那一列移去$9$个，剩下$1$个和另外$4$个里的$0$个（即从$10$里面减$9$得$1$，再加另外的$4$得$5$），所以$14 - 9 = 5$。

4 树上原来有 16 个桃子，小猴摘了一些后，树上还剩 9 个桃子。小猴从树上摘了多少个桃子？

□○□=□（个）

16 - 9 = 7（个）