六、结合古诗和资料，感受中华传统文化。
1. 中华诗词和中华传统文化一脉相承，回忆学过的古诗，填写表格。

2. 《迢迢牵牛星》没有描绘古人过七夕时的风俗，而是讲述了一个故事。像这样的古诗词还有很多，结合你的阅读经验或查阅资料，收集与传统节日故事相关的古诗词积累下来。

1. 赏月 示例：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 示例：《清明》 扫墓 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。其他略。 2. 略。

一、把下列词语补充完整，并选词填空。
()无()求 ()马脱缰 随心()() ()哉游哉
能()善() 地广人() 身无()() 为民()福
行()积() 哄()大笑 师()身() 一无()有
表演藏戏的艺人们，深得观众们喜爱。他们，只要有观众就行。艺人们和观众，，好不快乐。

补充词语
- （别）无（所）求
- （野）马脱缰
- 随心（所）（欲）
- （悠）哉游哉
- 能（歌）善（舞）
- 地广人（稀）
- 身无（分）（文）
- 为民（造）福
- 行（善）积（德）
- 哄（堂）大笑
- 师（传）身（授）
- 一无（所）有
选词填空
表演藏戏的艺人们能歌善舞，深得观众们喜爱。他们别无所求，只要有观众就行。艺人们和观众师传身授，哄堂大笑，好不快乐。

本题考察的是对成语的识记与运用能力。
首先，需要补全给出的成语。
根据题目所给的信息和成语的常见形式可以补全为：
（无）所（求 ）、（野）马脱缰、随心（所）（欲）、（优）哉游哉、能（歌）善（舞）、地广人（稀）、身无（分）（文）、为民（造）福、行（善）积（德）、哄（堂）大笑、师（传）身（授）、一无（所）有。
接下来，分析句子的语境，选择合适的成语填空。
第一个空，根据“深得观众们喜爱”可以推断出艺人们“能歌善舞”。
第二个空，根据“只要有观众就行”可以推断出艺人们“无所求”。
第三个和第四个空，根据“艺人们和观众”以及“好不快乐”可以推断出艺人们和观众“优哉游哉”“随心所欲”（或合起来“优哉游哉，随心所欲”表达一种悠闲自得的状态，但考虑到与前文的搭配和语境，分开填写更合适，也可以填写“哄堂大笑 ，优哉游哉”等符合语境的词语组合）。