2026年黄冈作业本武汉大学出版社八年级语文下册人教版第59页答案
6. 请结合选文,完成填空。

答案

①进入各拉丹冬 ②头痛、恶心、呼吸困难 ③敬畏自然,感叹生命渺小 ④冰塔林旁 ⑤身体逐渐恢复

解析

根据课文《在长江源头各拉丹冬》内容,结合表格上下文对应关系分析:①处为初入各拉丹冬时的行程;②处描述接近冰山冰塔林时的身体反应;③处体现置身冰封之地的内心感受;④⑤处对应观察冰塔林时的行程与身体状况。
7. 长江江豚,中国特有物种,2017年5月9日,江豚由二级国家保护动物提升为一级国家保护动物,目前仅剩1000头,无比珍贵。请你拟写一则保护长江江豚的广告语。

答案

守护江豚微笑,共护长江生态

解析

围绕“保护长江江豚”主题,结合其珍贵性(中国特有、仅剩1000头),运用简洁、有号召力的语言拟写。
阅读课文第4—10段,完成8—10题。
8. 指出下列句子运用的修辞手法,并说说其作用。
(1)远方白色金字塔般的各拉丹冬统领着冰雪劲旅,天地间浩浩苍苍。

(2)是琼瑶仙境,静穆的晶莹和洁白。

(3)冰壁上垂挂着的冰的流苏,宛如长发披肩。

9. “风一刻不停地呼啸,辨不清它何来何往,仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息……”一句中“仿佛”能删去吗?为什么?

10. 作者笔下的冰塔具有哪些特点?

答案

8.(1)比喻,形象写出各拉丹冬雄伟高大的形态。(2)比喻,突出冰塔林晶莹洁白、静穆美丽的特点。(3)比喻,生动描绘冰流苏的柔美形态。9.不能删,“仿佛”表推测,体现语言准确性,删去与实际不符。10.晶莹洁白、静穆美丽、形态多样、结构神奇。

解析

8.(1)比喻,将各拉丹冬比作白色金字塔,形象写出其雄伟高大的形态。(2)比喻,把冰塔林比作琼瑶仙境,突出其晶莹洁白、静穆美丽的特点。(3)比喻,将冰的流苏比作长发披肩,生动描绘冰流苏的柔美形态。9.不能删,“仿佛”表推测,说明风的状态是作者的想象,体现语言准确性,删去则变成事实陈述,与实际不符。10.晶莹洁白、静穆美丽、形态多样(如冰塔、冰柱、冰洞等)、结构神奇。
11. 选文在描写时非常注意将主观的感受、想象与客观的描写融为一体,有同学摘抄了一处作为例证,请简述这种写法的作用。
风一刻不停地呼啸,辨不清它何来何往,仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息,把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着,又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。渐渐地冰河已光滑难行。

答案

通过客观描写与主观想象的结合,真实展现环境严酷,赋予景物历史厚重感与壮阔感,增强描写生动性和感染力,表达对自然伟力的敬畏。

解析

选文中"风一刻不停地呼啸……洒落在河滩上、冰缝里"是客观描写,展现风的强劲与环境的严酷;"仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息"是主观想象。这种写法将客观景物与主观感受融合,既真实再现了各拉丹冬的自然环境,又赋予景物历史的厚重感和壮阔感,增强了描写的生动性与感染力,表达了对自然伟力的敬畏。
12. 请结合下面一段文字,说说本文是如何采用“移步换景”的写法。
慢慢从砾石堆上走下来,慢慢沿冰河接近冰山。这一壁冰山像屏风,其上雕刻着各种图案。图案形态随意性很强,难说像什么。从狭小的冰洞里爬过去,豁然又一番光景:整座冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成,自成一天地。

答案

本文通过“从砾石堆上走下来”“沿冰河接近冰山”“从狭小的冰洞里爬过去”等表示移动的词语,依次描写了砾石堆下的冰山图案和冰洞后的冰塔林景象,随着观察位置的变化展现不同景物,采用了“移步换景”的写法。

解析

1. 找出表示移动的词语:“从砾石堆上走下来”“沿冰河接近冰山”“从狭小的冰洞里爬过去”。2. 对应不同位置的景物:砾石堆下看到“冰山像屏风,雕刻着各种图案”;冰洞后看到“冰塔林由冰的庄园冰的院落组成,自成一天地”。3. 结论:通过移动位置变化,展现不同景物,体现“移步换景”。