6. 阅读材料，回答问题。(15分)
在道德与法治探究课上，七年级一位同学讲述了同龄人王某的故事，引发热议。请你阅读故事内容，运用相关法律知识，回答下列问题。
【法庭审判悔不该】
材料一 某市的七年级学生王某曾和同学冯某因琐事发生过矛盾。王某伙同社会闲散人员张某纠集多人强迫冯某鞠躬道歉，并将其殴打至昏迷造成重伤，还拿走其手机和现金。后王某等人均被公安机关抓获。
人民法院审理后认为，王某等人已满14周岁，故意伤害他人致重伤，应当负刑事责任；判决王某、张某有期徒刑6个月，并对其他涉案人员判处有期徒刑6个月缓刑1年的处罚。
(1)上述案例中画线部分王某等人的行为属于哪种类别的违法行为？请结合所学知识写出你的判断理由。(3分)
【误入歧途陷深渊】
材料二 许多人都是从“不该”开始，结果造成许多的“必然”……经人民法院调查，王某原本是一名品学兼优的学生，自从迷上网络游戏并结交了校外闲散人员后，便开始逃课，夜不归宿，曾被学校处以警告处分。
他非但没有接受教训，反而伙同校外闲散人员向同学索要钱财，被公安机关拘留。但他仍不知悔改，直至纠集社会闲散人员殴打同学被人民法院判刑。
(2)结合材料二，谈一谈王某最终走向违法犯罪的过程给我们哪些启示。(6分)
【守护少年的你】
活动主题：以法之名，“未”你而来。
活动意义：
活动形式：(两种)
宣传口号：
(3)了解未成年人王某的故事后，七年级(1)班同学准备在学校组织一场以“以法之名，‘未’你而来”为主题的普法活动。请你完成此次活动宣传海报。(6分)

6.（1）刑事违法行为。（1分）
判断理由：王某等人的行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法，受到了刑罚处罚。（2分）
（2）①作为社会的一员，我们要认清违法犯罪的危害，依法自律，做一个自觉遵纪守法的人。（2分）
②我们要增强法治观，时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。（2分）
③我们要明辨是非，杜绝不良行为。（2分）
④我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。（2分）
⑤不良行为和犯罪之间有着严格的界限，但两者之间没有不可逾越的鸿沟。有不良行为的人，若不及时改正，任其发展下去，就可能导致犯罪。（2分）
（任答三点即可，每点2分，共6分）
（3）【示例】活动意义：提高尊法守法的意识，学会依法办事。（2分）
活动形式：主题班会、专题讲座、知识竞赛等。（2分，任写两种即可）
宣传口号：与法同行，伴我成长；树立法治意识，做现代合格公民。（2分，任写一个口号即可）