一、在加点字的正确读音下画“√”。
(liǔ niǔ)身
(qué jié)难
(bā pá)开
(sāi sài)满
门(shuān shān)
苇(sù xù)

niǔ jié bā sāi shuān xù

二、用线连一连。
扑通 流水声
哗哗 跳水声
咔啦 关门声
哐啷 拉枪栓声
吧嗒吧嗒 翻书声
咕咚咕咚 鬼子说话声
哗啦哗啦 抽烟声
呜哩哇啦 跑步声

扑通——流水声
哗哗——跳水声
咔啦——关门声
哐啷——拉枪栓声
吧嗒吧嗒——翻书声
咕咚咕咚——鬼子说话声
哗啦哗啦——抽烟声
呜哩哇啦——跑步声

三、给课文每个部分列出小标题。
1.
2.
3.
4.
5.
6.

1.[示例]游泳本领高 2.[示例]上夜校读书 3.[示例]掩护李大叔
4.[示例]被鬼子毒打 5.[示例]雨来“牺牲”了 6.[示例]雨来没有死

四、阅读语段，完成练习。
扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
1. 把描写鬼子神态、动作的语句用“”画出来。
2. “那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉”，这句话用“鹰的爪子”比喻，突出了鬼子的特点，表达了作者对鬼子的之情。
3. 作者将鬼子毒打雨来的经过写得如此详细，其作用是什么？

1. 扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。
啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。
鬼子又向他胸脯上打了一拳。
2. 鬼子的手 残暴凶狠 厌恶、痛恨
3. 既写出鬼子的残暴凶狠，又突出雨来的坚强不屈。