2026年通城学典课时作业本九年级语文下册人教版南通专版第87页答案
(一)(2025·南通启东二模)阅读下面这篇文言文,完成问题。
徐霞客者,名弘祖,江阴人也。霞客生里社,奇情郁然,玄对山水,力耕奉母。年三十,母遣之出游。每岁三时出游,秋冬觐省,以为常。东南佳山水,有再三至,有数至,无仅一至者。
其行也,从一奴或一僧、一仗、一襆被。能忍饥数日,能遇食即饱,能徒步走数百里,凌绝壁,冒丛箐,捷如青猿,健如黄犊;时与之论山经,辨水脉,搜讨形胜,则划然心开。就破壁枯树,燃松拾穗,走笔为记,虽才笔之士,无以加也。
母丧服阕,益放志远游。僧静闻愿登鸡足礼迦叶,请从焉。遇盗于湘江,静闻被创病死,
。瘗①静闻骨于迦叶道场,从宿愿也。
霞客还滇南,足不良行,修《鸡足山志》,三月而毕。病甚,语问疾者曰:“张骞凿空,未睹昆仑。唐玄奘、元耶律楚材衔人主之命,乃得西游。吾以老布衣,孤筇双屦,穷河沙,上昆仑,历西域,题名绝国,与三人而为四,死不恨矣。”
霞客纪游之书,高可隐几,当为古今游记之最。霞客死时,年五十有六,卒以辛巳正月,葬江阴之马湾。
(选自钱谦益《徐霞客传》,有删改)
[注释]①瘗:埋,埋葬。
1. 用“/”标出下面句子的朗读停顿。(共两处)
霞 客 纪 游 之 书
2. 解释下列加点词。
(1)有
至(
多次,屡次
)
(2)
才笔之士(
即使
)
(3)
放志远游(
更加
)
(4)乃得
西
游(
向西
)
3. 用现代汉语翻译下面的句子。
函其骨,负之以行。
(徐霞客)把静闻的骨头装在匣子里,背着行走。

4. 第三段画波浪线的句子列举了数个地名,结合上下文,分析有何用意。
突出路途遥远艰险,衬托徐霞客不辞辛苦为静闻和尚完成生前去鸡足山朝拜迦叶菩萨的心愿,表现徐霞客重情重义、诚信待人。

5. 阅读全文,请说说徐霞客的治学著书和为人留给你的深刻印象。(各两点)
著书:① 治学严谨,所写内容是实地踏访而来的结果,重实践。② 有文学才华,所写内容条理清晰、生动形象。 为人:① 敬奉母亲,恪守孝道。② 不畏艰辛,敢于冒险。

答案

1. 霞客/纪/游之书 2. (1) 多次,屡次 (2) 即使 (3) 更加 (4) 向西 3. (徐霞客)把静闻的骨头装在匣子里,背着行走。 4. 突出路途遥远艰险,衬托徐霞客不辞辛苦为静闻和尚完成生前去鸡足山朝拜迦叶菩萨的心愿,表现徐霞客重情重义、诚信待人。 5. 著书:① 治学严谨,所写内容是实地踏访而来的结果,重实践。② 有文学才华,所写内容条理清晰、生动形象。 为人:① 敬奉母亲,恪守孝道。② 不畏艰辛,敢于冒险。
[参考译文] 徐霞客,名弘祖,是江阴人。徐霞客生在乡里,却奇情充沛,十分喜欢山水,种田侍奉老母亲。三十岁的时候,母亲让他出游。每年的夏、春、秋三季出游,秋冬天冷的时候,拜望长辈,把这当作常例。东南地区有名的山水,他有的去过两三次,有的去过多次,没有只去过一次的。
他出行,只带着一个奴仆,有时是一个僧人,一根拐杖,一件包袱。能忍受饥饿几天不吃饭,能遇到什么食物就吃什么食物,并能吃饱,能徒步跑几百里。攀登陡峭的山壁,踏过丛生的竹林,敏捷得如同猿猴,强健得如同黄牛;与他人谈论辨析山水的脉络,探讨山水名胜,就突然变得能言善辩起来。在破败的墙壁、枯萎的老树下,燃烧松枝作墨,拾取禾穗当笔,运笔书写游记,即使是才华横溢的文人,也没法超过他。
母亲去世,服丧期满,他更加随意地远途游览。静闻和尚希望登上鸡足山朝拜迦叶菩萨,请求跟随他去。在湘江遇到了强盗,静闻受重伤而死,(徐霞客)把静闻的骨头装在匣子里,背着行走。泛舟过了洞庭湖,上了南岳衡山,游遍了七十二座山峰。再登峨眉山,向北到达岷山,最远到了松潘。渡过丽江,在点苍、鸡足山休息。把静闻的遗骨埋葬在迦叶寺院里,遵从了静闻的夙愿。
徐霞客回到云南,脚不便行走,便修撰《鸡足山志》,花了三个月才完成。(他)病得很厉害,对前来探望的人说:“张骞开辟道路,未见昆仑山;唐朝玄奘、元朝耶律楚材奉皇上的使命,才有机会向西游历。我不过是一个老百姓,一根竹杖一双鞋,走到黄河和沙漠地带,登上昆仑山,游历了西域,留名在很远的国家,与上述三人合为四人,即使死了也没有什么遗憾了。”
徐霞客记载游览所见的书,高可越过几案,应该是古往今来游记中最好的吧。徐霞客死时,五十六岁,死在辛巳年正月,安葬在江阴的马湾。
(二)(2025·南通崇川多校联考)阅读下面这篇文言文,完成问题。
西 园 记
吏斯土者,以治西北旷地为园。无山,崇厌水之阜而山之;无池,规畚土之窊而池之。斯亦百余年之经营也。
而吏斯土者之弗久,山陊①而崩,池沮②而坌;树弗屏其翳楣,而梁弗备其阑楯③。虽园犹无园也。
霍丘王君来海门之三年,政事既理,士庶安习,益展园之西北,累土为小丘,而亭于其上。入园经廊而西,屋之荣,翼然比于廊者,故南向,回之东而障以栊,尽开南北窗,南盼婆娑古薇新植之梅,北眄④修桐短卉,遥林近池,盖前人所为来鸥馆以休宾客者也。其北之池,纵如连钱,架桥于堤,消息渟溜。南池右腋,窦通外渠。循窦上之桥,而北至新筑之亭焉,名亭“一蒉”,言其俭于似山之阜也。据亭之中,仰辨云物,俯镜潋流,东望师山萧森之林,西志春秋隔水之稼。园之胜可望而揽矣。盈抱之木,阴连黛合,时流禽唱。
昔徒山也,而竹箭柂柏蠲焉;昔徒池也,而芙蕖芰荷妍焉;昔徒径与梁也,而翳莎翼菊,扶藤引萝,兰蕙衡芷之披拂,可席而坐,筇⑤而立,与宾客周旋焉。羽之翔集而与乐其间焉,鳞之孕育而与畅其潜焉。王君施于政而不杂,事成而有理致,冲融简夷,即之久而不厌,其若治斯园也矣。百姓有屋以休焉,有径以游焉。标园为西,列观游之事八,志之图以永之,而张謇为之纪。
(选自《张謇全集》,有删改)
[注释]①陊:塌,破败。 ②沮:坏,毁坏。 ③阑楯:栏杆。 ④眄:看,望。 ⑤筇:竹名,可做杖。
1. 用“/”标出下面句子的朗读停顿。(共两处)
盖 前 人 所 为 来 鸥 馆 以 休 宾 客 者 也
2. 解释下列加点词。
(1)翼然
于廊者(
靠近,挨着
)
(2)
亭“一蒉”(
命名
)
(3)园之
可望而揽矣(
美景
)
(4)
之图以永之(
记载
)
3. 用现代汉语翻译下面的句子。
政事既理,士庶安西
政事已经治理得当,士人和百姓生活安定习惯,(于是)扩建园林的西北方向,堆积泥土成为小土丘,并在上面建造亭子。

4. 小文用表格就选文的写景技巧进行了小小的探究,请你补全表格。

5. 阅读选文,试探究作者写这篇《西园记》的用意。
作者写《西园记》,既通过描绘西园从荒废到兴盛的变化(昔日“山陊池沮”与今日“木荣禽唱”对比),展现霍丘王君治理西园的功绩,又以园喻政,借王君“施于政而不杂,事成而有理致”,赞美其治理海门时政事有条理、顺应民心,使百姓安居乐业的政绩,同时表达对官员善政惠民的期待。

答案

1. 盖/前人所为来鸥馆/以休宾客者也 2. (1) 靠近,挨着 (2) 命名 (3) 美景 (4) 记载 3. 政事已经治理得当,士人和百姓生活安定习惯,(于是)扩建园林的西北方向,堆积泥土成为小土丘,并在上面建造亭子。 4. (1) 视觉、听觉 (2) 游览顺序(或:空间顺序) 5. 作者写《西园记》,既通过描绘西园从荒废到兴盛的变化(昔日“山陊池沮”与今日“木荣禽唱”对比),展现霍丘王君治理西园的功绩,又以园喻政,借王君“施于政而不杂,事成而有理致”,赞美其治理海门时政事有条理、顺应民心,使百姓安居乐业的政绩,同时表达对官员善政惠民的期待。
[参考译文] 在这片土地上做官的人,把西北方的空旷之地整治为园林。原本没有山,就堆积泥土成高丘,使其像山一样;原本没有池,就规划出挖土形成的洼地,使其成为池。这也是百余年经营的成果。
然而在此地做官的人任期不长,山丘破败崩塌,池沼毁坏积尘;树木无法遮蔽浓荫,廊梁也没有完备的栏杆。虽有园林却如同没有园林一样。
霍丘的王君来到海门的第三年,政事已经治理得当,士人和百姓生活安定习惯,(于是)扩建园林的西北方向,堆积泥土成为小土丘,并在上面建造亭子。进入园林后经过走廊向西,屋角上翘,像鸟翼一样紧挨着走廊的建筑,原本是坐北朝南的,向东回转处用窗户遮蔽,南北窗户全部敞开,向南可以看到枝叶婆娑的古薇和新栽的梅树,向北可以望见修长的梧桐和低矮的花卉,远处的树林与近处的池沼相映,这就是前人所建用来招待宾客的来鸥馆。来鸥馆北面的池沼,纵横如连线状,在堤坝上架设桥梁,控制水流的聚散。南池右侧,有孔洞连通外渠。沿着孔洞上的桥梁向北,就到达新筑的亭子,亭子命名为“一篑”,意思是它如同小土丘一样简朴。站在亭子中央,抬头可辨别云气风物,低头能看见激流如镜,向东可望见师山繁茂的树林,向西可看到春秋两季隔水的庄稼。园林的美景都可尽收眼底。合抱粗的树木,浓荫相连如青黑色聚合,不时有飞鸟啼唱。
昔日只有土山之处,如今竹子、枹树、柏树生长茂盛;昔日只有池沼之处,如今荷花、菱角秀美艳丽;昔日只有路径和桥梁之处,如今莎草如鬓发、菊花如羽翼,藤蔓牵引,萝草攀附,兰蕙衡芷等香草披散拂动,可铺席而坐,扶杖而立,与宾客在此应酬周旋。飞鸟聚集飞翔与人共乐其间;游鱼孕育生长与人共畅潜游之趣。王君施政不杂乱,做事有条理情致,温和简易,相处久了也不让人厌倦,就像治理这座园林一样。百姓有房屋得以安居,有路径得以游赏。标记此园为“西园”,列举八项游览观赏之事,记载在图中以长久保存,张謇为此写下这篇记。