2. 分子和原子的关系
(1) 分子、原子的区别
①定义不同:分子是保持物质化学性质的最小粒子,原子是______中的最小粒子。
②本质区别:______。
(2) 分子、原子的联系
①分子由______构成,分子可以直接构成______。
注意:物质的物理性质必须由大量分子聚集才能体现出来。
②原子可以构成______,原子也可以直接构成______。

(1)
①化学变化
②在化学变化中，分子可以再分而原子不能再分
(2)
①原子，物质
②分子，物质

(1)
①根据定义，分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子。
②分子和原子的本质区别是在化学变化中，分子可以再分而原子不能再分。
(2)
①分子由原子构成，分子可以直接构成物质。
②原子可以构成分子，原子也可以直接构成物质。

3. 分解反应(属于基本反应类型)
(1) 定义:由______物质生成______或______物质的反应。
(2) 特点:“一变多”,即A→B+C+……
例如:氧化汞$\xrightarrow{加热}$汞+氧气。

(1) 一种；两种；两种以上

(1) 分解反应的定义是由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应。

4. 水的合成
(1) 氢气在空气中燃烧
如图,点燃纯净的氢气,在火焰上方罩一个______的烧杯,烧杯内壁凝结有水雾。

①现象:产生______火焰;烧杯内壁凝结有______;放出热量(烧杯内壁发烫)。
②该反应的文字表达式为______。
注意:点燃氢气前要先______。

|操作|现象及结论|
|如上图,收集一小试管氢气,用拇指堵住管口,管口______,靠近火焰,移开拇指点火|如果听到______,说明氢气不纯;如果听到______,说明氢气纯净|

③氢气作为燃料的优点:无污染;来源广;热值高;可再生。
(2) 化合反应(属于基本反应类型)
①定义:由______或______物质生成______物质的反应。
②特点:“多变一”,即B+C+……→A。
例如:氢气+氧气$\xrightarrow{点燃}$水。

(1)冷而干燥；①淡蓝色；水雾；②氢气+氧气$\xrightarrow{点燃}$水；验纯；向下；尖锐的爆鸣声；轻微的噗声；(2)①两种；两种以上；一种

(1)为观察氢气燃烧生成水，需在火焰上方罩冷而干燥的烧杯，使水蒸气冷凝。氢气燃烧产生淡蓝色火焰，生成水，故烧杯内壁有水雾。反应文字表达式为氢气与氧气在点燃条件下生成水。氢气具有可燃性，不纯时点燃易爆炸，所以点燃前要验纯。验纯时，试管口向下靠近火焰，不纯会有尖锐爆鸣声，纯净则是轻微噗声。(2)化合反应是由两种或两种以上物质生成一种物质的反应。

例1 如图是电解水的实验装置图,下列说法错误的是( )


A.在水中加少量氢氧化钠是为了增强水的导电性
B.反应一段时间后,试管A和试管B产生的气体体积比约为2:1
C.试管A产生的气体能使带火星的木条复燃
D.由电解水得出的结论是:水是由氢、氧两种元素组成的
分析:电解水正极产生的是氧气,能使带火星的木条复燃;负极产生的是氢气,能燃烧产生淡蓝色火焰。

C

A. 水中加少量氢氧化钠可以增强水的导电性，这是因为氢氧化钠在水中可以解离成离子，从而增强导电性，故A说法正确。
B. 电解水时，试管A（负极）产生氢气，试管B（正极）产生氧气，氢气的体积是氧气的两倍，所以体积比约为2:1，故B说法正确。
C. 试管A产生的气体是氢气，氢气不能使带火星的木条复燃，氧气才能使带火星的木条复燃，故C说法错误。
D. 电解水的产物是氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的，故D说法正确。