2025年新课程实践与探究丛书九年级化学上册鲁教版第94页答案
2. 下列图象能正确反映电解水的过程中物质之间关系的是( )

答案

C

解析

电解水生成氢气和氧气,化学方程式为2H₂O通电2H₂↑+O₂↑,生成氢气和氧气的体积比为2:1,质量比为1:8。A图质量比2:1错误;B图质量比1:2错误;C图体积比2:1正确;D图体积比1:2错误。
3. 某化学兴趣小组通过图 1 中的简易装置来探究水的组成,请回答下列问题。
(1)试管 1 中收集的气体是________(填化学式)。
(2)实验开始前向水中加入少量硫酸钠溶液的目的是________。
(3)由电解水的实验可知,水是由________组成的。
(4)图 2 为电解水时水分子分解过程示意图。由图可知,水通电分解过程中发生变化的粒子是________(填序号),不发生变化的粒子是________(填序号)。
①水分子 ②氢原子 ③氧原子

答案

(1) H₂
(2) 增强水的导电性
(3) 氢元素和氧元素
(4) ①, ②③

解析

(1) 根据图1,电解水时,与电源负极相连的试管1中产生的气体较多,是氢气 (H₂);与电源正极相连的试管2中产生的气体较少,是氧气 (O₂)。
(2) 实验开始前向水中加入少量硫酸钠溶液是为了增加水的导电性,从而使电解反应更易进行。
(3) 电解水实验生成了氢气和氧气,由此可知水是由氢元素和氧元素组成的。
(4) 根据图2,水分子在通电分解过程中,水分子 (①) 发生变化,而氢原子 (②) 和氧原子 (③) 不发生变化。
4. 科学家用通电的方法使水分解,从而证明了水的组成。
(1)图 1 是电解水实验装置。实验中所用电源是________(填“交流电源”或“直流电源”)。
(2)把水注入电解水装置中,接通电源,可以观察到的现象是________。
(3)写出电解水的文字表达式:______。
(4)科学家还用点燃氢气,通过证明燃烧产物的方法,证实了水的组成。电解水产生的氢气中会混有水蒸气,首先将其缓缓地通过装有足量无水硫酸铜的仪器 c,在导管口 d 处点燃,然后把盛有冷水的烧杯置于如图 2 所示的位置。实验过程中可以观察到的现象是________(提示:无水硫酸铜遇水变蓝)。

答案

(1)直流电源
(2)电极上有气泡产生,a管和b管中产生气体的体积比约为2:1
(3)水$\xrightarrow{\mathrm{通电}}$氢气+氧气
(4)无水硫酸铜变蓝,导管口d处产生淡蓝色火焰,烧杯底部出现水珠

解析

(1)电解水实验需用直流电源,以保证电极产物稳定。
(2)接通电源后,电极上有气泡产生,且a管(负极)产生的气体体积约为b管(正极)的2倍。
(3)水在通电条件下分解为氢气和氧气,文字表达式为水$\xrightarrow{\mathrm{通电}}$氢气+氧气。
(4)氢气中的水蒸气使无水硫酸铜变蓝;氢气燃烧产生淡蓝色火焰,烧杯底部有水雾(或水珠)生成。