实验准备
[实验目的]
1. 通过显微镜观察到的现象,描述血液在血管中的流动情况。
2. 尝试辨别血管的种类。
3. 通过对小鱼的培养、包裹和放生等过程,形成珍爱生命的意识。
[实验原理]
血管是血液流经的管道,穿过人体内所有的器官。小鱼尾鳍中有三种血管,即______、____和______。其中______血管内径最小,只允许______单行通过。根据血流方向区分动脉、静脉血管,动脉血管将血液从心脏运往全身各处,静脉血管将血液从全身各处运回心脏。
[材料器具]
材料：活的小鱼,清水等。
器具：显微镜,培养皿,滴管,纱布或脱脂棉,医用橡胶手套等。
实验实施
[方法步骤]
1. 对照下图,用湿纱布或脱脂棉包住小鱼,然后将小鱼放在培养皿内,保持鱼体______。

2. 待小鱼安静后,把培养皿放在显微镜的载物台上,用______观察小鱼的尾鳍。
3. 观察并记录小鱼尾鳍血管中的血液流动现象,注意观察红细胞在最细的血管中的流动情况。
注意事项：
(1) 选取尾鳍色素少的小鱼。
(2) 包裹小鱼松紧要适度。
(3) 不宜观察时间过长,实时关注小鱼的生命情况。
(4) 观察时,物镜不要触碰鱼体,以免污染镜头。
(5) 实验完毕,将小鱼放归原来的生活环境。
[实验现象与讨论]
1. 现象
(1) 血液在不同血管中流动的方向是不同的；血液由主干流向分支的血管是______；血液由分支流向主干的血管是______。
(2) 血液在不同血管中流动的速度是不同的；向鱼的躯干部方向流的血液流速______(填“快”或“慢”),该血管是______；向鱼的尾部方向流的血液流速______(填“快”或“慢”),该血管是______。
(3) 红细胞在最细的血管中是呈______流动的,该血管是______。
2. 讨论
(1) 你们小组观察到了哪些血管？你们是如何判断的？
(2) 你们小组在实验中遇到哪些问题？你们是如何解决的？

实验原理：动脉；静脉；毛细血管；毛细血管；红细胞。方法步骤1：湿润。步骤2：低倍显微镜。实验现象1（1）动脉；静脉。（2）慢；静脉；快；动脉。（3）单行；毛细血管。

实验原理部分，小鱼尾鳍中的三种血管为动脉、静脉和毛细血管，其中毛细血管内径最小，只允许红细胞单行通过。方法步骤中，用湿纱布包裹小鱼是为保持鱼体湿润；观察时需用低倍显微镜。实验现象中，血液由主干流向分支的是动脉，由分支流向主干的是静脉；向躯干部方向流（回心脏）的是静脉，流速慢，向尾部方向流（离心脏）的是动脉，流速快；红细胞单行流动的是毛细血管。