2025年实验探究报告册山东教育出版社八年级生物上册济南版第23页答案
实验准备
[实验目的]
1. 观察心脏的外部形态和内部结构。
2. 学会解剖器械的使用方法。
3. 认同心脏的结构与功能相适应的生物学观点。
[实验原理]
1. 人和哺乳动物的心脏有________四个腔。心脏是血液循环的动力器官,它就像一台设计巧妙的“泵”,推动着血液在体内不停地循环流动。
2. 心房与心室之间、心室与动脉之间具有按照一定方向开闭的________,保证血液只能向一个方向流动而不能倒流。
[材料器具]
材料:留有血管的猪或羊的新鲜心脏,清水等。
器具:解剖盘,解剖剪,镊子,玻璃棒,纱布,医用橡胶手套等。
实验实施
[方法步骤]
1. 观察外部形态
(1) 将猪或羊的心脏放置于解剖盘中,观察它的外形,其心脏像________。
(2) 区分心脏的左右两部分,用手捏心脏壁,心脏壁较厚的一侧为________,心脏壁较薄的一侧为________。

(3) 识别血管、心房和心室并标注在右图中。
2. 解剖内部结构
(1) 找到心脏的上下腔静脉,用解剖剪沿上下腔静脉剪开直到右心房壁,暴露右心房。右心房的下面是________,用解剖剪将右心室剪开。
(2) 找到肺静脉,用解剖剪沿肺静脉剪开直到左心房壁,暴露左心房。左心房下面是________,用解剖剪将左心室剪开。
(3) 观察心脏的内部结构,用玻璃棒探查心脏各腔之间以及各腔与血管相连的情况。

(4) 用镊子牵拉动脉瓣和房室瓣,发现动脉瓣在________和________之间,呈________形,由________个对称的袋状瓣叶组成;房室瓣在________和________之间,左心是由________个瓣叶组成,右心是由________个瓣叶组成。
安全提示:解剖剪锋利,使用时应注意安全。
[实验现象与讨论]
1. 与心脏各腔相连的血管分别是什么?
2. 左右心房之间、左右心室之间互不相通,这有什么意义?
3. 比较心脏各腔壁的厚度,尝试对其厚度的差异作出解释。

答案

[实验原理]
1. 左心房、左心室、右心房、右心室
2. 瓣膜
[方法步骤]
1.
(1) 桃子
(2) 左侧、右侧
2.
(1) 右心室
(2) 左心室
(4) 心室、动脉、半月、3、心房、心室、2、3
[实验现象与讨论](此部分无选择题,无答案)

解析

[实验原理]
1. 根据心脏的基本结构知识可知,人和哺乳动物的心脏有左心房、左心室、右心房、右心室四个腔。
2. 心房与心室之间、心室与动脉之间具有瓣膜,它能按照一定方向开闭,保证血液只能向一个方向流动而不能倒流。
[方法步骤]
1.
(1) 心脏的外形像桃子。
(2) 心脏壁较厚的一侧为左侧(左心室壁最厚),心脏壁较薄的一侧为右侧。
2.
(1) 右心房的下面是右心室。
(2) 左心房下面是左心室。
(4) 动脉瓣在心室和动脉之间,呈半月形,由3个对称的袋状瓣叶组成;房室瓣在心房和心室之间,左心由2个瓣叶组成,右心由3个瓣叶组成。
[实验现象与讨论]
1. 左心房连通肺静脉,左心室连通主动脉,右心房连通上、下腔静脉,右心室连通肺动脉。
2. 左右心房之间、左右心室之间互不相通,可防止左右两侧血液混合,保证血液按一定方向流动,提高心脏泵血的效率。
3. 左心室壁最厚,右心室次之,心房壁最薄。因为左心室收缩要将血液输送到全身各处,输送血液的距离最长,需要较大的动力,所以左心室壁最厚;右心室收缩将血液输送到肺部,距离相对较短,所需动力较小;心房收缩只需将血液送入心室,所需动力更小,所以心房壁最薄。