1. 阅读下面的材料,完成后面的题目。
材料一
有一次,教到田汉《南归》中的诗：
模糊的村庄迎在面前,
礼拜堂的塔尖高耸昂然,
依稀还辨得出五年前的园柳,
屋顶上寂寞地飘着炊烟。
老师朗诵着,进入了角色,那深深感动的深情凝 zhù 在眼睛里。这种感情传染了整个教室,一堂雀无声,大家都被深深感动了。这几句诗刻在我心上,几十年过去,至今还能信口背出。
(节选自于漪《往事依依》)
材料二 端坐在自己的位子里,偷偷地仰起头来看看,看见李先生的高高的瘦的上半身穿着整洁的黑布马褂,露出在讲桌上,宽广得可以走马的前额,细长的凤眼,隆正的鼻梁,形成威严的表情。扁平而阔的嘴唇两端常有深涡,显示和蔼的表情。这副相貌,用“温而 lì”三个字来描写,大概差不多了。
(节选自丰子恺《怀李叔同先生》)
(1)写出文中加点字的正确读音。
雀无声$( ) $刻( ) 瘦$( )$
(2)根据拼音写出相应的汉字。
凝 zhù( ) 温而 lì( )

(1)yā juān xuē
(2)注 厉

2. 下列对句子中加点词语的解释不正确的一项是( )

A.青女素娥俱耐冷,月中霜里斗$。$(月亮)
B.令人眼花缭乱,$。$(心情舒畅,精神愉快)
C.脑海里常常浮现五彩的世界。(纷纷呈现)
D.这几句诗镌刻在我心上,几十年过去,至今还能背出。(随口)

A 【解析】“婵娟”在此处的意思是“仪态美好”。

3. 下列句子中没有语病的一项是( )

A.在同学们热心的帮助下,使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。
B.中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。
C.老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我眼前。
D.他迈着强壮有力的步伐正面向我们走来。

B 【解析】A项，成分残缺，应删掉“在”“下”或“使”；C项，“谆谆教诲”与“浮现在我眼前”搭配不当，可删掉“和谆谆教诲”；D项，用词不当，删掉“强壮”。