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1. 分一分,说一说,比一比。
10
$\frac{9}{□}$
$\frac{□}{□}$
$\frac{□}{□}$
$\frac{6}{□}$
$\frac{□}{□}$
$\frac{}{}$
10$◯$9 6$◯$9
10
$\frac{9}{□}$
$\frac{□}{□}$
$\frac{□}{□}$
$\frac{6}{□}$
$\frac{□}{□}$
$\frac{}{}$
10$◯$9 6$◯$9
答案
【解析】：10可以分成9和1，故9/1；10还可分成8和2、7和3（答案不唯一）；6可以分成5和1，故5/1（答案不唯一）。比较大小：10＞9，6＜9。
【答案】：1；8/2；7/3；1；5/1；3/3；＞；＜
【答案】：1；8/2；7/3；1；5/1；3/3；＞；＜
2. 算一算。
想数的分与合可以帮助计算。
$\frac{9}{□}$ 3 3+6= 9-3=
6+3= 9-6=
$\frac{4+5-6= □}{□}$ $\frac{8-3+2= □}{□}$
说一说：连加、连减、加减混合运算分别应先算什么？再算什么？
想数的分与合可以帮助计算。
$\frac{9}{□}$ 3 3+6= 9-3=
6+3= 9-6=
$\frac{4+5-6= □}{□}$ $\frac{8-3+2= □}{□}$
说一说：连加、连减、加减混合运算分别应先算什么？再算什么？
答案
6 9 6 9 3 9 3 5 7(说一说略)
解析
6 9 6 9 3 9 3 5 7
连加、连减、加减混合运算都应按照从左到右的顺序依次计算。
连加、连减、加减混合运算都应按照从左到右的顺序依次计算。
3. 填一填,比一比,说一说。
$□◯□=□$
(朵)
小刺猬背走几颗？
$□◯□=□$(颗)
说一说：你能用加、减法解决哪些数学问题？
$□◯□=□$
(朵)小刺猬背走几颗？
$□◯□=□$(颗)
说一说：你能用加、减法解决哪些数学问题？
答案
3+3=6 9-3=6(说一说略)
解析
3+3=6
9-3=6
（说一说：例如，原来有5个苹果，吃了2个，还剩几个？用减法5-2=3；小红有2支铅笔，妈妈又给她买了3支，现在有几支？用加法2+3=5。）
9-3=6
（说一说：例如，原来有5个苹果，吃了2个，还剩几个？用减法5-2=3；小红有2支铅笔，妈妈又给她买了3支，现在有几支？用加法2+3=5。）
