2025年新课程作业设计四年级英语上册译林版第37页答案
四、听录音，判断下列句子是否与所听内容相符，相符的打“√”，不相符的打“×”。(听两遍)

答案

× √ √ × √

解析

逐句对比听力内容：1. 上学时间不符，打×；2. 擅长美术相符，打√；3. 音乐课时间相符，打√；4. 舞蹈课时间不符，打×；5. 看望祖父母时间相符，打√。
(
)1.—
is it today? —It's Thursday.

A.What day
B.What subjects
C.What time

答案

A

解析

答句"It's Thursday."表明是回答星期几，选项A用于询问星期，B用于询问科目，C用于询问时间，故选A。
(
)2.I get up
nine
the morning
Sunday.

A.in；at；on
B.at；in；on
C.on；at；in

答案

B

解析

本题考查时间介词的用法：具体时刻（如nine九点）前用at；泛指上午、下午、晚上前用in；具体星期几（如Sunday星期日）前用on。因此空格依次填at、in、on，对应选项B。
(
)3.—I like English best. What about you? —
.

A.I like apples
B.Me too
C.No，I can't

答案

B

解析

先理解对话含义：“我最喜欢英语。你呢？”。A选项话题是苹果，与问句无关；C选项回答不符合语境；B选项“我也是”表示和对方一样喜欢英语，符合对话逻辑。
(
)4.I can
. I have two
lessons every week.

A.dance；dancing
B.dancing；dancing
C.dance；dance

答案

A

解析

1. 情态动词can后接动词原形，故第一空填dance；2. 表示“舞蹈课”用固定表达dancing lessons，用动名词dancing修饰lessons。因此选A。
(
)5.It's nine o'clock now. I
go to bed.

A.want
B.want to
C.would like

答案

B

解析

本题考查“想要做某事”的固定表达。want后接动词需用“want to + 动词原形”结构；would like后接动词需用“would like to + 动词原形”结构。空格后是动词原形go，只有B选项符合结构。
六、根据上下文和图片提示填空，每空一词。
1. A：It's
o'clock. It's time to
.
B：
is it today?

A：It's
.
B：Ah，I
go to school today!
2. A：Today is
. I
to go to the
.

B：It's a good
，but I have a
lesson today.
A：
you，Li Ming?
C：OK，I'm
today. Let's go!

答案

1. six; get up; What day; Saturday; don't
2. Friday; want; library; idea; dancing; What about/How about; free

解析

1. 根据图片时钟填six；女孩起床，填get up；询问星期几用固定句型What day；日历显示Saturday；周六不用上学，填don't。
2. 日历显示Friday；用want to do表达想去做某事；图片是library；It's a good idea为常用表达；图片提示是dancing lesson；询问对方情况用What about/How about；Li Ming有空，填free。