二、阅读课文片段,完成练习。
这一下可热闹了。狐狸呀,山羊啊,小鹿哇,一个跟着一个跑起来。大伙儿
1. 用片段中的加点词语写一句话。
2. 动物们跟着跑,都以为“咕咚”是,最后才知道“咕咚”是。
3. 这个故事告诉我们什么?请在正确的答案后面打“√”。
① 遇到危险要马上离开,不要在那里逗留。 ()
② 遇到事情不要盲目跟从别人,要动脑筋想想或去实地看看。 ()
这一下可热闹了。狐狸呀,山羊啊,小鹿哇,一个跟着一个跑起来。大伙儿
一
边
跑一
边
叫:“快逃命啊,‘咕咚’来了!”1. 用片段中的加点词语写一句话。
2. 动物们跟着跑,都以为“咕咚”是,最后才知道“咕咚”是。
3. 这个故事告诉我们什么?请在正确的答案后面打“√”。
① 遇到危险要马上离开,不要在那里逗留。 ()
② 遇到事情不要盲目跟从别人,要动脑筋想想或去实地看看。 ()
答案
1. 示例:我一边走路一边哼歌。
2. 很可怕的怪物;木瓜掉进湖里发出的声音
3. ②(√)
2. 很可怕的怪物;木瓜掉进湖里发出的声音
3. ②(√)
解析
1. “一边……一边……”用来描述同时进行的两个动作,结合日常的生活场景造句即可。2. 根据课文《咕咚》的内容,动物们一开始都以为“咕咚”是很可怕的怪物,最后才知道“咕咚”是木瓜掉进湖里发出的声音。3. 这个故事通过动物们盲目跟跑的情节,告诉我们遇到事情不要盲目跟从别人,要动脑筋思考或者亲自去探寻真相,所以②是正确的。
登录