7. 我们每时每刻都在通过感觉器官感知外界环境的改变。下列有关人体感觉的说法,正确的是【 】
A.当手指被针扎时,皮肤产生了痛的感觉
B.舌是味觉器官,舌上的味蕾能分辨酸、甜、苦、辣四种味道
C.前庭和半规管能感受头部位置的变化,与维持身体平衡有关
D.眼中的晶状体有视觉感受器,感受光线刺激产生神经冲动
A.当手指被针扎时,皮肤产生了痛的感觉
B.舌是味觉器官,舌上的味蕾能分辨酸、甜、苦、辣四种味道
C.前庭和半规管能感受头部位置的变化,与维持身体平衡有关
D.眼中的晶状体有视觉感受器,感受光线刺激产生神经冲动
答案
7. C
8. 夏天到了,某同学特别喜欢喝甜甜的冷饮。口腔中对甜味感觉最敏感的部位是【 】
A.喉部
B.舌根部
C.口腔黏膜
D.舌尖上
A.喉部
B.舌根部
C.口腔黏膜
D.舌尖上
答案
8. D
9. 人们对榴莲的特殊气味会有不同的感受,有些人觉得臭,有些人觉得香。形成这种感觉的部位是【 】
A.鼻
B.小脑
C.大脑
D.脑干
A.鼻
B.小脑
C.大脑
D.脑干
答案
9. C
10. 人们根据耳利用空气传导和骨传导听到声音的两种方式,制造出“入耳式耳机”和“骨传导耳机”。

(1) 如图 10-2-6 甲所示,入耳式耳机佩戴的部位是图 10-2-6 乙中[①]
(2) 在骨传导中,声波直接带动颅骨产生机械振动,图 10-2-6 乙中[②]
(3) 耳机音量过大或使用时间过长,会使耳蜗内的毛细胞受损。由图 10-2-6 丙可知,受损的毛细胞表现出数量
(4) 我们在日常生活中应该如何保护听力呢?请写出一条具体建议:
(1) 如图 10-2-6 甲所示,入耳式耳机佩戴的部位是图 10-2-6 乙中[①]
外耳道
的入口处。骨传导耳机佩戴部位为耳朵外部。(2) 在骨传导中,声波直接带动颅骨产生机械振动,图 10-2-6 乙中[②]
耳蜗
内的听觉细胞将机械振动转化为神经冲动,沿着听神经将神经冲动最终传递至大脑皮层
的特定区域,并在此产生听觉。(3) 耳机音量过大或使用时间过长,会使耳蜗内的毛细胞受损。由图 10-2-6 丙可知,受损的毛细胞表现出数量
减少
的特点,这种损伤不可逆转,进而影响听力。(4) 我们在日常生活中应该如何保护听力呢?请写出一条具体建议:
尽量少使用耳机;使用耳机听音乐时间不宜过长;使用耳机时音量不要调太大;不用尖锐器具挖耳朵;等等(任写一条,合理即可)
。答案
10. (1) 外耳道 (2) 耳蜗 大脑皮层 (3) 减少 (4) 尽量少使用耳机;使用耳机听音乐时间不宜过长;使用耳机时音量不要调太大;不用尖锐器具挖耳朵;等等(任写一条,合理即可)
11. 触觉是人体的感觉之一,除识别物体外,还具有重要的情感意义。
(1) 当接触物体时,皮肤中的
(2) 科研人员研究了抚触(舒适的触碰)对幼鼠的影响,研究过程及结果如图 10 - 2 - 7 所示。

图 10 - 2 - 7
Ⅰ. 本实验的单一变量是幼鼠接受抚触的程度,甲、乙两组间该变量的差异是由
Ⅱ. 为避免偶然因素的影响,研究过程应做到
Ⅲ. 观察两组幼鼠海马区(与记忆储存和情绪加工有关联的脑区)神经元及其突起的局部结构,如图 10 - 2 - 8 所示。神经元由[①]

(3) 为了研究成年后给予更多的抚触(补偿性抚触)能否缓解幼年造成的情绪问题,科研人员选择上述

(4) 由于受到电子设备的影响,人与人之间减少了互动。上述研究对你和家人的相处有什么启示?
(1) 当接触物体时,皮肤中的
感受器
能接受刺激并产生兴奋,最终传至大脑皮层形成触觉。(2) 科研人员研究了抚触(舒适的触碰)对幼鼠的影响,研究过程及结果如图 10 - 2 - 7 所示。
图 10 - 2 - 7
Ⅰ. 本实验的单一变量是幼鼠接受抚触的程度,甲、乙两组间该变量的差异是由
鼠窝的组成和母鼠对幼鼠照顾情况
导致的。Ⅱ. 为避免偶然因素的影响,研究过程应做到
多次重复实验
。Ⅲ. 观察两组幼鼠海马区(与记忆储存和情绪加工有关联的脑区)神经元及其突起的局部结构,如图 10 - 2 - 8 所示。神经元由[①]
胞体
和[②]突起组成。乙组幼鼠海马区神经元突起的表面积小于
(填“大于”或“小于”)甲组幼鼠,推测这是导致其记忆力降低、容易焦虑的原因之一。(3) 为了研究成年后给予更多的抚触(补偿性抚触)能否缓解幼年造成的情绪问题,科研人员选择上述
乙
(填“甲”或“乙”)组幼鼠发育形成的成年鼠,开展进一步实验,得到图 10 - 2 - 9 所示结果。根据结果可得出结论:成年后给予更多的抚触(补偿性抚触)能够缓解幼年造成的情绪问题
。(4) 由于受到电子设备的影响,人与人之间减少了互动。上述研究对你和家人的相处有什么启示?
多和家人牵手、拥抱(合理即可)
。答案
11. (1) 感受器 (2) Ⅰ. 鼠窝的组成和母鼠对幼鼠照顾情况 Ⅱ. 多次重复实验 Ⅲ. 胞体 小于 (3) 乙 成年后给予更多的抚触(补偿性抚触)能够缓解幼年造成的情绪问题 (4) 多和家人牵手、拥抱(合理即可)
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