五、将古诗补充完整，并完成练习。
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖，。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
1. 这首诗的作者是代诗人。本诗写的是诗人(季节)(①早晨 ②傍晚)(填序号)送别友人时看到的(地点)的景色。
2. 读后两句诗，你想到了什么样的画面？写一写。
满湖的荷叶，一望无边，一直铺到水天相接的地方。在阳光的映照下显得。

五、六月中 风光不与四时同
1. 宋 杨万里 夏季 ① 西湖
2. 示例：清新碧绿 荷花 格外红艳

六、阅读古诗，完成练习。
宿①新市②徐公店③
[宋]杨万里
篱④落疏(shū)疏一径⑤深，树头新绿未成阴⑥。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花⑦无处寻。
注释
①宿：借宿。
②新市：地名。今浙江省德清县新市镇。
③徐公店：姓徐的人家开的酒店名。
④篱：篱笆。
⑤径：小路。
⑥阴：树荫。
⑦菜花：指油菜花，春季开花时颜色金黄，与黄蝶颜色相近。
1. 诗中描写的景物有哪些？请在括号里画“√”。
篱笆() 蝴蝶() 风筝()
油菜花() 小路()
2. 根据古诗内容判断对错，对的在括号里画“√”，错的画“×”。
(1)“树头新绿未成阴”说明春天的树叶刚长出来，还很嫩。()
(2)“飞入菜花无处寻”是因为蝴蝶飞得太快了，小朋友追不上。()

六、1. 篱笆(√) 蝴蝶(√) 油菜花(√) 小路(√)
2. (1)√ (2)×