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1. 在“比较两只小灯泡亮暗”的活动中，电路图如图甲、乙所示。两只小灯泡$L_1$、$L_2$的规格分别为“$3.8\ V\ \ 0.3\ A$”“$2.5\ V\ \ 0.3\ A$”，电源电压恒为$6\ V$，滑动变阻器的规格是“$20\ \Omega\ \ 2\ A$”。
（1）如图甲所示，调节滑动变阻器，应该通过一定时间内观察比较________（电压表示数/灯泡亮暗）来比较电流做功大小。该实验中，________（能/不能）通过调节滑动变阻器使两只小灯泡都正常发光。
（2）如图乙所示，两只小灯泡并联的目的是______________________________，若在进行图甲实验时较亮的小灯泡是$L_1$，则该实验中较亮的小灯泡是________（$L_1$/$L_2$）。
（3）通过上述实验我们可以得到结论：在电压和通电时间一定时，电流越大电流做功越多；在电流和通电时间一定时，电压越大电流做功越多。该实验无法支持$W = UIt$公式，即无法证实电功与电压成正比、与电流成正比。于是小华设计了如图丙实验巧妙地解决了这个问题。实验中三只灯泡规格相同。实验思路：闭合开关S，将$L_3$、$L_4$看成一个整体，所以可以认为$L_3$、$L_4$亮度是$L_5$亮度的2倍，若电压表示数满足__________时，则可以说明电功与电压成正比。
（1）如图甲所示，调节滑动变阻器，应该通过一定时间内观察比较________（电压表示数/灯泡亮暗）来比较电流做功大小。该实验中，________（能/不能）通过调节滑动变阻器使两只小灯泡都正常发光。
（2）如图乙所示，两只小灯泡并联的目的是______________________________，若在进行图甲实验时较亮的小灯泡是$L_1$，则该实验中较亮的小灯泡是________（$L_1$/$L_2$）。
（3）通过上述实验我们可以得到结论：在电压和通电时间一定时，电流越大电流做功越多；在电流和通电时间一定时，电压越大电流做功越多。该实验无法支持$W = UIt$公式，即无法证实电功与电压成正比、与电流成正比。于是小华设计了如图丙实验巧妙地解决了这个问题。实验中三只灯泡规格相同。实验思路：闭合开关S，将$L_3$、$L_4$看成一个整体，所以可以认为$L_3$、$L_4$亮度是$L_5$亮度的2倍，若电压表示数满足__________时，则可以说明电功与电压成正比。
答案
1.(1)灯泡亮暗 不能 (2)控制两只小灯泡的电压相同，且两只小灯泡同时发光 L₂ (3)$U_{3}=2U_{4}$
2. （2024·宿迁模拟）物理兴趣小组的同学用图甲电路测量小灯泡电功率，电源电压恒为$3\ V$，小灯泡上标有“$0.2\ A$”字样，老师告诉同学们该小灯泡额定电压小于$3\ V$。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器向右移动时电阻变大。
（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电压表、电流表都有很小的示数，接下来应进行的操作是________（填字母）。
A. 更换小灯泡
B. 检查电路是否断路
C. 移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否变亮
（3）问题解决后，某时刻电流表示数如图乙所示，示数为________A，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片向________（左/右）端移动，使电流表示数为$0.2\ A$。
（4）移动滑片，记录多组数据，绘制成$I - U$图像，如图丙。根据图丙所给信息，计算出小灯泡的额定功率是________W；进一步分析图丙可知，实验过程中小灯泡的电阻发生变化，电阻变化的主要原因是____________________。
（5）对实验现象进一步分析可知：小灯泡的实际功率越大，小灯泡亮度越大。但一名同学提出：自己家里标有“$220\ V\ \ 8.5\ W$”的LED灯与标有“$220\ V\ \ 60\ W$”的普通白炽灯都正常发光时，亮度几乎相当。造成这一现象的原因可能是________（填字母）。
A. 两灯的实际电功率相同
B. 相同时间内，电流通过两灯做功不同
C. 两灯将电能转化为光能的效率不同
（6）另一小组分到的小灯泡只能看清标有的电压值（设额定电压为$U_{额}$），而电流表又坏了，小明认为不用电流表，同样能测量出小灯泡的额定功率，他设计了图丁所示的电路测图中小灯泡的额定功率。（两个滑动变阻器的最大阻值分别为$R_1$、$R_2$，且阻值及电源电压均符合实验要求）
请你帮他补全实验步骤：
① 将滑动变阻器________调到最大阻值且保持不变，闭合开关S，将$S_1$拨向触点________，调节另一滑动变阻器的阻值，使电压表的示数为$U_{额}$。
② 再将开关$S_1$拨向另一触点，读出电压表示数为$U$，则小灯泡的额定功率表达式为$P_{额}=$____________________。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器向右移动时电阻变大。
（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电压表、电流表都有很小的示数，接下来应进行的操作是________（填字母）。
A. 更换小灯泡
B. 检查电路是否断路
C. 移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否变亮
（3）问题解决后，某时刻电流表示数如图乙所示，示数为________A，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片向________（左/右）端移动，使电流表示数为$0.2\ A$。
（4）移动滑片，记录多组数据，绘制成$I - U$图像，如图丙。根据图丙所给信息，计算出小灯泡的额定功率是________W；进一步分析图丙可知，实验过程中小灯泡的电阻发生变化，电阻变化的主要原因是____________________。
（5）对实验现象进一步分析可知：小灯泡的实际功率越大，小灯泡亮度越大。但一名同学提出：自己家里标有“$220\ V\ \ 8.5\ W$”的LED灯与标有“$220\ V\ \ 60\ W$”的普通白炽灯都正常发光时，亮度几乎相当。造成这一现象的原因可能是________（填字母）。
A. 两灯的实际电功率相同
B. 相同时间内，电流通过两灯做功不同
C. 两灯将电能转化为光能的效率不同
（6）另一小组分到的小灯泡只能看清标有的电压值（设额定电压为$U_{额}$），而电流表又坏了，小明认为不用电流表，同样能测量出小灯泡的额定功率，他设计了图丁所示的电路测图中小灯泡的额定功率。（两个滑动变阻器的最大阻值分别为$R_1$、$R_2$，且阻值及电源电压均符合实验要求）
请你帮他补全实验步骤：
① 将滑动变阻器________调到最大阻值且保持不变，闭合开关S，将$S_1$拨向触点________，调节另一滑动变阻器的阻值，使电压表的示数为$U_{额}$。
② 再将开关$S_1$拨向另一触点，读出电压表示数为$U$，则小灯泡的额定功率表达式为$P_{额}=$____________________。
答案
2.(1)如图所示 (2)C (3)0.08 左 (4)0.5 灯丝的电阻受温度影响 (5)C (6)①$R_{1}$ 2 ②$\frac{U - U_{额}}{R_{1}}U_{额}$
