思维导图

第五单元 建设法治中国
第十三课 坚持全国依法治国
全面依法治国的指导思想
主要观点:①形成:党的十八大以来,以同志为核心的党中央推动我国社会主义法治建设取得历史性成就、发生历史性变革,形成了。②作用:习近平法治思想深刻回答了一系列重大问题,贯穿各个领域,涵盖各个方面,是在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的,是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜。③做法:我们要把习近平法治思想贯彻落实到推进的全过程和各方面。青少年要树立对的坚定信念、对的坚定信心;积极投身实践,在的宏伟征程中贡献青春力量。
全面依法治国的基本要求
主要观点:①坚持。做法:要推进科学立法、民主立法、依法立法,努力使每一项立法都、、得到人民拥护,以促进发展、保障。②坚持。做法:要重点解决执法不规范、不严格、不透明、不文明以及不作为、乱作为等突出问题,全面推进执法,让执法既有力度又有温度。③坚持。做法:司法机关行使职权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到。④坚持。做法:任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为,依照宪法和法律行使权利或权力、履行义务或职责。⑤我们要弘扬社会主义,传承中华优秀传统,使在全社会蔚然成风。
第十四课 以法治推进国家治理现代化
法治与改革相互促进
主要观点:①关系:改革是社会发展的,法治是国家治理体系和治理能力的。改革和法治、。②实现国家治理现代化,必须正确处理法治与改革的关系,坚持在,。③在法治下推进改革的做法:以法治改革,以法治改革。④在改革中完善法治的做法:对于实践证明比较成熟的改革经验、行之有效的改革举措,立法机关及时通过立法、修法等方式,将其为法律规定,促进更加完备。⑤青少年:我们要牢固树立,培养,坚定法治自信,增强实践本领。
法治与德治相得益彰
主要观点:①共同作用:都是治国理政的重要手段,都具有的作用。②法律与道德的关系:法安天下,德润人心。法律是,道德是。法律的有效实施有赖于道德支持,道德的自觉践行离不开法律约束。③法治与德治的关系:法治对德治具有作用;德治对法治具有支撑作用。在新时代新征程上,要坚持和相结合,使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。④启示:青少年是国家的未来,也是世界的未来。我们既要增强,又要提升,做、的新时代好公民。

第五单元小结
主要观点:①习近平 习近平法治思想 ②根本遵循
③全面依法治国 中国特色社会主义法治道路 建设
社会主义法治国家 建设法治中国
主要观点:①科学立法 符合宪法精神 反映人民意
愿 良法 善治 ②严格执法 严格规范公正文明
③公正司法 依法独立公正 公平正义 ④全民守法
行为准则 ⑤法治精神 法律文化 尊法学法守法
用法
主要观点:①强大动力 重要依托 相辅相成 相互
促进 ②法治下推进改革 在改革中完善法治 ③引
领 深化 ④上升 法律规范体系 ⑤法治思维 改
革创新精神
主要观点:①法治和德治 不可或缺 规范社会行为、
调节社会关系、维护社会秩序 ②成文的道德 内心
的法律 ③促进 依法治国 以德治国 ④法治观念
道德修养 崇德向善 遵纪守法