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任务二 曲径通幽
小文利用表格梳理“如何让表达有创意”。小组讨论，帮他把表格补充完整。
表6-5 如何让表达有创意
小文利用表格梳理“如何让表达有创意”。小组讨论，帮他把表格补充完整。
表6-5 如何让表达有创意
答案
从平凡的事件，平凡的背影中，呈现出父亲的关怀。
《送杜少府之任蜀州》 一改千百年送别诗中凄凉冷清的境界，代之以积极乐观的情怀
以被拟人化的猫的视角，批判资本主义社会
《近试上张籍水部》 全诗视角独特，以“入时无” 三字为灵魂，将自己能否 踏上仕途与新妇紧张不安的心绪作比，寓意自明，令人惊叹
通过童话故事，告诉人们不要做自欺欺人的行为
通过寓言故事，讽刺爱慕虚荣的人用动物作为题目，有新意，引起读者阅读兴趣
《一滴水经过丽江》借一滴水的视角去看丽江古城看古城人们的生活，给人独特的感受
“排”从侧面表现出孔乙己的傲气和读书人的架子
增加了诗句的寓意美，增强感情，同时也突出了距离之远
分析
看似是在夸自己，实则是自嘲突出了“我”的后悔
“偷偷”一词是贬义词，但这是褒用，赞美了小草生机勃勃
更加突出了“我”感到压力和责任之重大，像领袖那样三个使动用法表现了一个人坚守节操、大义凛然的高尚品德
将白雪比作梨花，体现了雪景之美，漫天飞雪的样子
更能精练地表现战争旷日持久能体现出木兰看伙伴和伙伴惊忙两件事之间环环相扣的联系
生动形象地体现了它们鸣声悦耳的特点，表现了儿童天真快
例句中以“能力”为主题，以五个”一个…的人”构成排比句式。
“百丈*万里”是夸张写法，突出了奇寒，也暗喻行路难之意
“香气”应该是用来闻的，可是句子中将其写成“浅紫色”，可以用眼睛看见，运用了通感的修辞手法
句子中将“亲贤臣，远小人“与“亲小人，远贤臣”的结果做了对比，加强了文章的艺术效果和感染。
连着用了两个盼望，是运用了反复的手法，表达了作者向往春的急切心情
1. 特殊分行：
分析：通过特殊分行，将诗句的节奏和意象进行了独特的呈现，使语言更具节奏感和画面感，给读者带来新颖的阅读体验。
2. 排比：
分析：运用排比的修辞手法，增强了语势，从多个角度生动地描绘出“我”与“你”（祖国）的关系，展现出祖国的新生与希望，表达了对祖国深深的热爱和赞美之情，这种表达方式丰富且有力量，具有创意。
3. 首尾呼应：
分析：开头和结尾在句式和情感上相互呼应，使诗歌结构更加完整，情感更加深沉。“轻轻的”和“悄悄的”，“走了”和“来”，“招手”和“挥一挥衣袖”等细节的呼应，营造出一种空灵、悠远的意境，给读者留下深刻的印象，这种结构上的创意使诗歌更具艺术感染力。
4. 复沓：
分析：通过“问女何所思，问女何所忆”与“女亦无所思，女亦无所忆”的复沓，强调了木兰的心事，使诗歌的节奏更加明快，同时也突出了木兰的形象，这种重复的表达方式在形式上有新意，能引起读者的注意，加深对诗歌内容的理解。
分析：通过特殊分行，将诗句的节奏和意象进行了独特的呈现，使语言更具节奏感和画面感，给读者带来新颖的阅读体验。
2. 排比：
分析：运用排比的修辞手法，增强了语势，从多个角度生动地描绘出“我”与“你”（祖国）的关系，展现出祖国的新生与希望，表达了对祖国深深的热爱和赞美之情，这种表达方式丰富且有力量，具有创意。
3. 首尾呼应：
分析：开头和结尾在句式和情感上相互呼应，使诗歌结构更加完整，情感更加深沉。“轻轻的”和“悄悄的”，“走了”和“来”，“招手”和“挥一挥衣袖”等细节的呼应，营造出一种空灵、悠远的意境，给读者留下深刻的印象，这种结构上的创意使诗歌更具艺术感染力。
4. 复沓：
分析：通过“问女何所思，问女何所忆”与“女亦无所思，女亦无所忆”的复沓，强调了木兰的心事，使诗歌的节奏更加明快，同时也突出了木兰的形象，这种重复的表达方式在形式上有新意，能引起读者的注意，加深对诗歌内容的理解。
