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一、单项选择
() 1. With the help of UNICEF, the poor child with a serious blood disease finally had a to have the operation.
A. chance
B. prize
C. right
D. support
() 1. With the help of UNICEF, the poor child with a serious blood disease finally had a to have the operation.
A. chance
B. prize
C. right
D. support
答案
A
解析
【解析】
先分析各选项词义：A. chance意为“机会”；B. prize意为“奖品；奖项”；C. right意为“权利”；D. support意为“支持”。结合句子语境“在联合国儿童基金会的帮助下，这个患有严重血液病的贫困儿童终于有了做手术的________”，此处需要表达“机会”，只有A选项符合语境。
【答案】
A
【知识点】
词义辨析；语境理解
【点评】
本题考查名词词义辨析，需结合语境选择合适词汇，重点在于理解各选项含义并匹配句子逻辑。
【难度系数】
0.7
先分析各选项词义：A. chance意为“机会”；B. prize意为“奖品；奖项”；C. right意为“权利”；D. support意为“支持”。结合句子语境“在联合国儿童基金会的帮助下，这个患有严重血液病的贫困儿童终于有了做手术的________”，此处需要表达“机会”，只有A选项符合语境。
【答案】
A
【知识点】
词义辨析；语境理解
【点评】
本题考查名词词义辨析，需结合语境选择合适词汇，重点在于理解各选项含义并匹配句子逻辑。
【难度系数】
0.7
() 2. His parents' words have given him the courage to his life and his work.
A.make up
B.pick up
C.get on with
D.carry on with
A.make up
B.pick up
C.get on with
D.carry on with
答案
D
解析
【解析】
首先理解句子含义：“他父母的话给了他勇气去________他的生活和工作。”
逐一分析选项：
A. make up 意为“编造；组成”，不符合语境；
B. pick up 意为“捡起；学会”，不符合语境；
C. get on with 意为“与……相处；进展”，常接人或表进展的对象，不适合搭配“life and work”；
D. carry on with 意为“继续进行”，符合语境，指继续生活和工作。因此选D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析；语境理解
【点评】
本题考查常见动词短语的词义辨析，需结合语境准确判断短语的适用场景，区分易混淆短语的用法。
【难度系数】
0.6
首先理解句子含义：“他父母的话给了他勇气去________他的生活和工作。”
逐一分析选项：
A. make up 意为“编造；组成”，不符合语境；
B. pick up 意为“捡起；学会”，不符合语境；
C. get on with 意为“与……相处；进展”，常接人或表进展的对象，不适合搭配“life and work”；
D. carry on with 意为“继续进行”，符合语境，指继续生活和工作。因此选D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析；语境理解
【点评】
本题考查常见动词短语的词义辨析，需结合语境准确判断短语的适用场景，区分易混淆短语的用法。
【难度系数】
0.6
() 3. I have prepared some food and drinks for the of the homeless people in the neighbourhood.
A.benefit
B.point
C.advantage
D.kindness
A.benefit
B.point
C.advantage
D.kindness
答案
A
解析
【解析】
首先分析各选项词义及用法：
A. benefit：意为“利益，好处”，固定搭配“for the benefit of”表示“为了……的利益”，符合语境；
B. point：意为“要点，得分”，代入句中语义不通；
C. advantage：意为“优势，有利条件”，通常指相对的竞争优势，不符合此处语境；
D. kindness：意为“善良，好意”，代入句子不符合逻辑。
结合“为社区无家可归的人准备食物和饮料”的语境，应选A。
【答案】
A
【知识点】
固定短语搭配、名词词义辨析
【点评】
本题考查固定短语和名词词义的辨析，需结合语境理解各选项的含义及常用搭配，区分相近名词的适用场景，对词汇的语境运用能力有一定要求。
【难度系数】
0.7
首先分析各选项词义及用法：
A. benefit：意为“利益，好处”，固定搭配“for the benefit of”表示“为了……的利益”，符合语境；
B. point：意为“要点，得分”，代入句中语义不通；
C. advantage：意为“优势，有利条件”，通常指相对的竞争优势，不符合此处语境；
D. kindness：意为“善良，好意”，代入句子不符合逻辑。
结合“为社区无家可归的人准备食物和饮料”的语境，应选A。
【答案】
A
【知识点】
固定短语搭配、名词词义辨析
【点评】
本题考查固定短语和名词词义的辨析，需结合语境理解各选项的含义及常用搭配，区分相近名词的适用场景，对词汇的语境运用能力有一定要求。
【难度系数】
0.7
() 4. We shall always be to those who have helped us in difficult times.
A.proud
B.grateful
C.pleased
D.serious
A.proud
B.grateful
C.pleased
D.serious
答案
B
解析
【解析】
先分析各选项词义：A. proud（骄傲的，自豪的）；B. grateful（感激的）；C. pleased（高兴的）；D. serious（严肃的）。根据句子语境“对那些在困难时期帮助过我们的人”，结合逻辑，我们应心怀感激，be grateful to sb.是固定搭配，意为“感激某人”，符合题意，故选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析；固定短语搭配
【点评】
本题考查形容词词义辨析及固定短语的用法，需结合语境准确理解各选项词汇含义，区分易混形容词的适用场景。
【难度系数】
0.7
先分析各选项词义：A. proud（骄傲的，自豪的）；B. grateful（感激的）；C. pleased（高兴的）；D. serious（严肃的）。根据句子语境“对那些在困难时期帮助过我们的人”，结合逻辑，我们应心怀感激，be grateful to sb.是固定搭配，意为“感激某人”，符合题意，故选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析；固定短语搭配
【点评】
本题考查形容词词义辨析及固定短语的用法，需结合语境准确理解各选项词汇含义，区分易混形容词的适用场景。
【难度系数】
0.7
() 5. A free medical check - up event for elderly people in the community by volunteer doctors last weekend.
A.hold
B.held
C.is held
D.was held
A.hold
B.held
C.is held
D.was held
答案
D
解析
【解析】
首先，主语a free medical check-up event与动词hold之间是被动关系，需用被动语态，因此排除主动形式的A和B；其次，时间状语last weekend表明句子要用一般过去时，一般过去时的被动语态结构为“was/were + 过去分词”，主语为单数，故用was held，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
一般过去时的被动语态、被动语态判定
【点评】
本题主要考查一般过去时的被动语态的用法，解题关键在于根据主语和动词的被动关系确定语态，再结合时间状语判断时态，学生需熟练掌握不同时态的被动语态结构，区分主动与被动语态的使用场景。
【难度系数】
0.7
首先，主语a free medical check-up event与动词hold之间是被动关系，需用被动语态，因此排除主动形式的A和B；其次，时间状语last weekend表明句子要用一般过去时，一般过去时的被动语态结构为“was/were + 过去分词”，主语为单数，故用was held，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
一般过去时的被动语态、被动语态判定
【点评】
本题主要考查一般过去时的被动语态的用法，解题关键在于根据主语和动词的被动关系确定语态，再结合时间状语判断时态，学生需熟练掌握不同时态的被动语态结构，区分主动与被动语态的使用场景。
【难度系数】
0.7
二、完形填空
In a world where many people are fighting with challenges, charity has become more necessary than ever. Charity 1 helping people in need. It gives us a chance to care about their feelings and take action to support them.
Charity helps solve problems. Some charities offer food to hungry families. Some build schools in poor areas. 2 are especially helpful to people facing natural disasters.
Never worry that your actions are too small to 3. Small actions can lead to big differences. A simple act 4 giving directions to a lost tourist is part of building a caring world. It's not only the powerful who can do charity. 5 can join in charity work, regardless of (无论) age, job, or social role. Students might collect books for children, and teachers can give free lessons. 6 young kids can join in by drawing cards for sick people in hospitals. Their 7 show that charity is joyful for helpers too!
Charity helps people build friendship and brings people 8. When people work closely with each other, they may feel a sense of belonging. Charity also makes us better people. It 9 our personalities and values. Helping others allows us to better understand their difficulties and build our own patience. Let's start today. Share your lunch with a friend, help an elderly neighbour, or donate old clothes. Remember that kindness 10 when we pass it on.
() 1. A. shows
B. means
C. explains
D. records
() 2. A. Others
B. Another
C. Few
D. Many
() 3. A. understand
B. hide
C. offer
D. matter
() 4. A. as
B. like
C. of
D. for
() 5. A. Someone
B. None
C. Nobody
D. Anyone
() 6. A. Even
B. Only
C. Never
D. Hardly
() 7. A. warmth
B. worries
C. smiles
D. tests
() 8. A. nearer
B. closer
C. kinder
D. happier
() 9. A. shows up
B. turns up
C. picks up
D. builds up
() 10. A. flies
B. plants
C. grows
D. dies
In a world where many people are fighting with challenges, charity has become more necessary than ever. Charity 1 helping people in need. It gives us a chance to care about their feelings and take action to support them.
Charity helps solve problems. Some charities offer food to hungry families. Some build schools in poor areas. 2 are especially helpful to people facing natural disasters.
Never worry that your actions are too small to 3. Small actions can lead to big differences. A simple act 4 giving directions to a lost tourist is part of building a caring world. It's not only the powerful who can do charity. 5 can join in charity work, regardless of (无论) age, job, or social role. Students might collect books for children, and teachers can give free lessons. 6 young kids can join in by drawing cards for sick people in hospitals. Their 7 show that charity is joyful for helpers too!
Charity helps people build friendship and brings people 8. When people work closely with each other, they may feel a sense of belonging. Charity also makes us better people. It 9 our personalities and values. Helping others allows us to better understand their difficulties and build our own patience. Let's start today. Share your lunch with a friend, help an elderly neighbour, or donate old clothes. Remember that kindness 10 when we pass it on.
() 1. A. shows
B. means
C. explains
D. records
() 2. A. Others
B. Another
C. Few
D. Many
() 3. A. understand
B. hide
C. offer
D. matter
() 4. A. as
B. like
C. of
D. for
() 5. A. Someone
B. None
C. Nobody
D. Anyone
() 6. A. Even
B. Only
C. Never
D. Hardly
() 7. A. warmth
B. worries
C. smiles
D. tests
() 8. A. nearer
B. closer
C. kinder
D. happier
() 9. A. shows up
B. turns up
C. picks up
D. builds up
() 10. A. flies
B. plants
C. grows
D. dies
答案
B
A
D
B
D
A
C
B
D
C
A
D
B
D
A
C
B
D
C
解析
【解析】
1. 第1题：句意为“慈善意味着帮助有需要的人”，means（意味着）符合语境，故选B。
2. 第2题：前文用Some...Some...，此处用Others构成some...others...的固定搭配，意为“一些……另一些……”，故选A。
3. 第3题：句意为“不要担心你的行动太小而无关紧要”，matter（有影响，重要）符合语境，故选D。
4. 第4题：此处是举例说明简单的善举，like（比如）用于举例，故选B。
5. 第5题：根据前文“不只是有权势的人可以做慈善”，可知任何人都能参与慈善，anyone（任何人）符合，故选D。
6. 第6题：前文提到学生、老师可以参与，此处递进说明甚至小孩子也能参与，even（甚至）表递进，故选A。
7. 第7题：句意为“他们的微笑表明做慈善对帮助者来说也很快乐”，smiles（微笑）符合语境，故选C。
8. 第8题：慈善帮助人们建立友谊，让人们更亲近，closer（更亲近的）符合，故选B。
9. 第9题：句意为“它塑造我们的品格和价值观”，builds up（逐步建立，塑造）符合语境，故选D。
10. 第10题：句意为“记住当我们传递善意时，它会不断增长”，grows（增长）符合语境，故选C。
【答案】
1. B 2. A 3. D 4. B 5. D 6. A 7. C 8. B 9. D 10. C
【知识点】
1. 完形填空语境理解
2. 固定搭配运用
3. 词义辨析
【点评】
这篇完形填空围绕“慈善”主题展开，考查学生对语境的理解、固定搭配的掌握以及词义的辨析能力。文章内容贴近生活，引导学生理解慈善的意义，培养关爱他人的意识，题目注重基础语言知识的运用。
【难度系数】
0.6
1. 第1题：句意为“慈善意味着帮助有需要的人”，means（意味着）符合语境，故选B。
2. 第2题：前文用Some...Some...，此处用Others构成some...others...的固定搭配，意为“一些……另一些……”，故选A。
3. 第3题：句意为“不要担心你的行动太小而无关紧要”，matter（有影响，重要）符合语境，故选D。
4. 第4题：此处是举例说明简单的善举，like（比如）用于举例，故选B。
5. 第5题：根据前文“不只是有权势的人可以做慈善”，可知任何人都能参与慈善，anyone（任何人）符合，故选D。
6. 第6题：前文提到学生、老师可以参与，此处递进说明甚至小孩子也能参与，even（甚至）表递进，故选A。
7. 第7题：句意为“他们的微笑表明做慈善对帮助者来说也很快乐”，smiles（微笑）符合语境，故选C。
8. 第8题：慈善帮助人们建立友谊，让人们更亲近，closer（更亲近的）符合，故选B。
9. 第9题：句意为“它塑造我们的品格和价值观”，builds up（逐步建立，塑造）符合语境，故选D。
10. 第10题：句意为“记住当我们传递善意时，它会不断增长”，grows（增长）符合语境，故选C。
【答案】
1. B 2. A 3. D 4. B 5. D 6. A 7. C 8. B 9. D 10. C
【知识点】
1. 完形填空语境理解
2. 固定搭配运用
3. 词义辨析
【点评】
这篇完形填空围绕“慈善”主题展开，考查学生对语境的理解、固定搭配的掌握以及词义的辨析能力。文章内容贴近生活，引导学生理解慈善的意义，培养关爱他人的意识，题目注重基础语言知识的运用。
【难度系数】
0.6
