2025年课时练人民教育出版社五年级语文上册人教版第81页答案
1. 读首联,然后思考:诗中明明写有浣女、渔舟,为什么却说是“空山”?______

答案

"空山"并非指空无一人,而是强调山的幽静。浣女、渔舟的活动是动态的,但她们的声音和身影更反衬出山林的寂静,体现了王维"诗中有画,画中有诗"的特点,突出了山的空灵幽静之美。
2. 读颔联和颈联,说说其中描写的景物哪些是静态的,哪些是动态的,并体会表达效果。
静态:______ 动态:______
诗人用清新自然的笔调,勾画出一幅有声(泉水声、竹叶的沙沙声)、有色(明月、青松、翠竹、莲)、有静、有动的幽静雅致的山间月夜图。

答案

静态:明月、青松、石、竹、莲;动态:清泉流、竹喧、浣女归、莲动、渔舟下

解析

首先明确颔联和颈联内容,颔联“明月松间照,清泉石上流”,颈联“竹喧归浣女,莲动下渔舟”。静态景物是处于相对静止状态的事物,“明月”“青松”“石”“竹”“莲”符合;动态景物是有动作或变化的,“清泉流”“竹喧”“浣女归”“莲动”“渔舟下”体现动态。通过动静结合,以动衬静,突出山间月夜的幽静雅致。
3. 读尾联,你能从中体会到作者怎样的思想感情?______

答案

答题:尾联体现了诗人(作者)对家乡的深切思念(思乡)之情。
1. 读第一、二句,说说哪些景物是静态的,哪些是动态的,体会表达效果。
静态:______ 动态:______
诗人对这些景物的描写,让我们感受到枫桥深秋夜晚的冷寂。这些景物有动有静,诗人在船上望着落月,听着乌啼,难以入睡,是因为满腔愁绪,这是对家乡的思念,也是因为孤寂而产生的离愁。

答案

静态:江枫、渔火; 动态:月落、乌啼

解析

首先,需要回顾诗句内容,一般诗句中名词表示的景物多为静态,动词或描述动作的词所表现的内容为动态,在《枫桥夜泊》中,前两句为“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”,“月落”表示月亮落下这一动态,“乌啼”表示乌鸦啼叫这一动态;“月落”后所对应的“霜满天”的环境,“江枫”和“渔火”为静态呈现的景象。
2. 读第三、四句,感受丰富的意蕴。
前两句所写的意象十分密集,而后两句只写到了______,这不但衬托出了夜的静谧,而且揭示了夜的深永和清寥,而诗人卧听钟声时的种种难以言传的感受也就尽在不言中了。

答案

钟声

解析

题目要求分析后两句诗的内容及其作用。第三、四句出自张继《枫桥夜泊》中的“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,后两句主要描写“夜半钟声”(或具体化为“钟声”)。钟声作为单一意象,与前两句密集的意象形成对比,通过声音的传递衬托夜的静谧,并引发深远的意境和情感共鸣。
1. 读上片,感受词人的行程之劳。
“山一程,水一程”叠用“______”,让人产生连绵不绝的感受,突出了路途的遥远和行程的艰辛。“______”,点明了行旅的方向。词人在这里强调的是“身”向榆关,那也就暗示出“心”向关内,它使我们想到词人留恋家园,频频回首,步履缓慢的情形。

答案

一程;身向榆关那畔行

解析

本题可根据对词的内容理解来填空。在“山一程,水一程”中,叠用“一程”,突出了路途的遥远和行程的艰辛;“身向榆关那畔行”点明了行旅的方向是榆关。