1. 读一读,填一填。
(1)屈原曾说“尺有所短,寸有所长”,其中的长度单位有()和()。
(2)商代采用了十进制的进位系统,1尺=()寸,1寸=()分,1尺=()分。
(3)汉代用“尺”描述身高,1米约为3尺,汉代的“七尺男儿”高约()。
(1)屈原曾说“尺有所短,寸有所长”,其中的长度单位有()和()。
(2)商代采用了十进制的进位系统,1尺=()寸,1寸=()分,1尺=()分。
(3)汉代用“尺”描述身高,1米约为3尺,汉代的“七尺男儿”高约()。
答案
(1)尺;寸(2)10;10;100(3)2米多(或约2.3米,根据二年级认知水平填2米多更合适)
解析
(1)从“尺有所短,寸有所长”中直接提取长度单位为尺和寸。(2)根据十进制,1尺=10寸,1寸=10分,所以1尺=10×10=100分。(3)已知1米约为3尺,七尺男儿的身高为7÷3≈2.3米(二年级学生可理解为大约2米多)。
2. 选一选。(填字母)
(1)现代常用的测量工具有()。

A. ③④⑤
B. ②④⑤
C. ①②③④⑤
(2)1个成年人双臂伸开的长度约是17()。
A. 分米
B. 厘米
C. 米
(1)现代常用的测量工具有()。
A. ③④⑤
B. ②④⑤
C. ①②③④⑤
(2)1个成年人双臂伸开的长度约是17()。
A. 分米
B. 厘米
C. 米
答案
BA
解析
(1)现代常用测量工具为卷尺、直尺、三角尺等,图中②是卷尺,④是卷尺,⑤是三角尺,所以选B。(2)成年人双臂伸开长度约17分米,17厘米太短,17米太长,选A。
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