6. 课堂上,老师给同学们做了如下几个演示实验。下列说法错误的是( )


A.实验①可观察到澄清石灰水变浑浊
B.实验②可观察到液体由紫色变成红色
C.实验③主要利用了二氧化碳的物理性质
D.实验④只利用了二氧化碳的化学性质

D

实验①中二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀，可观察到澄清石灰水变浑浊，A正确；实验②中二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红，B正确；实验③中二氧化碳能溶于水使软塑料瓶变瘪，主要利用了二氧化碳的物理性质（溶解性），C正确；实验④中蜡烛熄灭，既利用了二氧化碳不燃烧也不支持燃烧的化学性质，也利用了二氧化碳密度比空气大的物理性质，D错误。

7. (2024·江苏盐城中考)我国向世界承诺：努力争取 2060 年前实现碳中和——$CO_{2}$排放量和转化量相等,达到相对零排放,为人类社会可持续发展贡献中国力量。
Ⅰ. 了解二氧化碳排放
(1)$CO_{2}$排放量增加可能引发的后果有 (填字母,下同)。
A. 冰川融化,海平面上升
B. 极端天气频发
C. 土地沙漠化,造成农业减产
D. 影响自然生态系统,改变生物多样性
(2)空气中的$CO_{2}$主要来自 。
A. 动植物的呼吸作用
B. 化石燃料的燃烧
C. 植物的光合作用
(3)实验室制备$CO_{2}$。根据如图所示实验装置,回答下列问题。

①写出标号仪器的名称：a. ,b. 。
②制取$CO_{2}可在A∼ E$中选用装置 ；装置 F 是在装置 B 基础上的改进,其优点是 。
Ⅱ. 探究二氧化碳转化
(4)$CO_{2}$的吸收是其转化的有效方法。现有三种试剂：水、澄清石灰水、2% NaOH 溶液,最佳的$CO_{2}$吸收剂是 ,设计实验方案证明你的结论： 。
Ⅲ. 研制低碳行动方案
(5)低碳行动涵盖国际合作、国家工程和个人行为三个层面。请从“个人行为”层面响应“低碳行动”,写出你的一个行动打算： 。

Ⅰ. (1)ABCD
(2)AB
(3)①a.试管；b.集气瓶
②BC；可控制反应的发生与停止
Ⅱ. (4)2% NaOH溶液；取三个相同的软塑料瓶，分别充满CO₂，各加入等体积的水、澄清石灰水、2% NaOH溶液，盖紧瓶盖振荡，观察到盛有2% NaOH溶液的塑料瓶变瘪程度最大
Ⅲ. (5)绿色出行（或节约用电等合理答案）