2025年综合学习与评估三年级科学上册教科版第20页答案

1. 搭建“过山车”时,他们经历了下面这些过程,正确的顺序是________。(填序号)
①制订方案 ②明确任务 ③交流评估 ④实施方案 ⑤改进完善

答案

②①④③⑤

解析

本题考查工程设计的基本步骤，在搭建“过山车”时，首先要明确任务，了解要达成的目标；然后制订方案，规划如何完成；接着实施方案，按照方案进行搭建；之后交流评估，对搭建结果进行评价；最后改进完善，使“过山车”更符合要求。所以正确顺序是②①④③⑤。

2. 探探的“过山车”搭建完成后,他把小球轻放在起点,使其自由滚动,小球没有脱轨但无法滚完全部轨道,重复三次,结果都一样。下列改进方法中,可行的是( )。

A.增加“过山车”轨道的长度
B.增加“过山车”轨道起点的高度
C.将部分直线轨道改为曲线轨道

答案

解析

小球无法滚完全部轨道，说明初始能量不足。增加起点高度能提高小球初始重力势能，转化为更多动能，帮助滚完全程。增加轨道长度会使小球需要更多能量，不可行；曲线轨道与直线轨道相比，摩擦力可能更大或能量损耗更多，也不可行。

3. 裁判员要比较小球在哪座“过山车”上滚动得更快,下列方法合理的是( )。

A.两个小球同时出发,看小球在哪座“过山车”上先到达终点
B.看小球在哪座“过山车”上起点更高
C.两座“过山车”轨道的长度相同,比较两个相同的小球在哪座“过山车”上滚完全程用时更短

答案

解析

比较物体运动快慢需控制变量，A未控制轨道长度等变量，B起点高度不是决定速度的唯一因素，C控制了轨道长度和小球相同，通过比较用时判断速度合理。