答案 P105
一、【了解征稿详情】阅读征稿启事，完成以下练习。
征稿启事
那些用照片定格的shí guāng()，我们hé céng()遗忘呢？huāng liáng()的小园曾是我们的乐土，雾气(缥 飘)缈的小路收(cáng zàng)了孩童(绽 淀)放的míng mèi()的笑颜，我们曾bā nòng()过膝的野草追蚂蚱，也曾躺在柳树下看wēi fēng()摇晃枝丫……徘徊在记忆的回廊里，翻阅一张张照片，曾经那些或惆(chàng zhàng)或美好的记忆忽然又那么清晰。请你选择一张蕴含深厚情感的照片，写一写照片背后的故事吧！
征稿对象：全体小学生
征稿要求：记叙文；把印象深刻的内容写具体，表达真情实感和情感变化，题目自拟，原创。
征稿时间：2026.3.4—2026.3.24
投稿方式：来稿可直接发送至邮箱klxx@XXX.com，主题请注明“照片背后的故事”。
1. 读拼音，将征稿启事补充完整。
2. 选出正确的字或加点字正确的读音，打“√”。
3. 下列同学们的做法属于有效投稿的是哪一项？()
A. 乐乐在投稿时附了三张照片。
B. 慧慧投了一篇名为《背影》的散文诗。
C. 明明投了上高中的哥哥的作文。
D. 安安用外婆的手的照片写对外婆的心疼。
4. 征稿启事发布后，同学们进行了分享。下列选项中哪一项加点词语使用不当？()
A. 与其时间流逝，如行动起来。
B. 我一声不吭，埋头吃饭，掩饰着满眼泪花。
C. 为了出门，我地追在母亲身后。
D. 我翻箱倒柜，把心里话都往外说。

1. 时光 何曾 荒凉 明媚 拨弄 微风
解析 注意“荒”的中间是“亡”，不要加点；“拨”的右边是“发”。
2. 缥 cáng 绽 chàng
解析 结合词语的固定搭配(如“缥缈”)、多音字的字义区分(如“藏”)以及字义的语境适配(如“绽”体现笑颜开放)来判断，注意积累形近字、多音字的用法。
3. D
解析 根据征稿要求“记叙文、照片背后的故事、题目自拟、原创”逐一分析选项。A项未明确是否投稿“照片背后的故事”；B项是散文诗，文体不符；C项非原创；D项符合记叙文要求且围绕照片写真情实感，选D。
4. D
解析 理解每个词语的含义并结合语境判断。“翻箱倒柜”指彻底搜寻物品，不能用于“把心里话往外说”的语境，搭配不当。

二、【写稿准备】结合所学知识，完成以下练习。
1. 直接地表达情感能让情绪强烈动人。下列句子中，哪句话表达的情感最强烈？()

A.这样的岁月我怎会忘却呢？
B.我们应该记住这些美好的回忆吗？应该。
C.那些美好的日子我绝不会忘。
D.我们要将这些美好的回忆全都记录下来。

1. A
解析 分析句式，A项是反问句，通过反问的语气强化情感，比B项设问句、C项陈述句、D项祈使句表达的情感更强烈。

2. 融情于景是表达情感的重要方式。下列不能用来传达内心感受的是哪一项？()

A.我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去。
B.溪水哗啦啦地流着，浪花推着挤着，向山下欢唱着远去了。
C.春天到了，山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
D.一只翠鸟从柳树间飞出，掠过水面往另一个树丛去了。

2. D
解析 判断“融情于景”的关键是景物描写中是否蕴含情感。A、B、C三项分别在对光线、溪水、自然景物的描写融入了低落、愉悦、欣喜的情感；D项仅客观描述翠鸟的动作，无情感寄托，因此不能表现内心感受。

3. 从课文中学写法。根据所学知识补全下面的摘录卡，并完成学习笔记。

摘录卡
太阳他有脚啊，，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，；吃饭的时候，；默默时，便从……
学习笔记
小语品读了以上内容，发现摘录语句通过写若干小事，起到的表达效果。请你仿照这个写法也写几句。
的时候，日子；的时候，日子；时，便从……

3. 轻轻悄悄地挪移了 日子从水盆里过去 日子从饭碗里过去 凝然的双眼前过去
将时光流逝形象化 示例：看书 从书页间过去 玩耍 从笑声里过去 写字 从笔尖下过去
解析 回忆《匆匆》原文填空，注意字形准确。这部分内容通过列举多个生活小事，形象具体地展示了时光的流逝，让画面真实可感，情绪自然，进一步突出了“时光易逝”。仿写时，模仿摘录部分的句式结构，选取日常场景即可。