2026年云南省标准教辅同步指导训练与检测一年级数学下册人教版第9页答案
一、选择。
1. 两个完全相同的能拼出一个(
)。

A.正方形
B.平行四边形
C.圆

答案

B

解析

两个完全相同的该图形拼接后可形成平行四边形，无法拼成正方形和圆，因此选对应选项。
2. 下面能拼成正方形的是(
)。
A. B. C.

答案

答：能拼成正方形的是C。
3. 一个正方形对折两次后不可能是(
)。

A.平行四边形
B.正方形
C.三角形

答案

A

解析

动手对折正方形：①沿对边对折两次，得到小正方形；②沿对角线对折两次，得到三角形。无论哪种对折方式，都无法得到平行四边形，因此不可能的是平行四边形。
二、数一数，填一填。


□有(
)个
□有(
)个
□有(
)个
△有(
)个
○有(
)个

答案

长方形有(4)个
正方形有(3)个
平行四边形有(1)个
△有(4)个
○有(4)个
三、把各图形的序号填在括号里。

□(
) □(
) △(
)
□(
) ○(
)

答案

□(①③) □(②⑩) △(⑤⑥⑨)
□(⑦⑪) ○(④⑧)
四、按要求分一分。

分成两个三角形 分成两个平行四边形 分成两个正方形
分成两个长方形 分成一个正方形和一个三角形 分成两个三角形

答案

1. 第一个平行四边形：连接一组对角顶点，画直线，分成两个三角形。
2. 第二个平行四边形：画一条与一组对边平行的直线（位于对边之间），分成两个平行四边形。
3. 第三个长方形：连接长的两个中点，画垂直于长的直线，分成两个正方形。
4. 第四个长方形：连接一组对边的中点，画直线，分成两个长方形。
5. 第五个直角梯形：从上底的右端点向下底作垂直线段，分成一个正方形和一个三角形。
6. 第六个直角梯形：连接左上角顶点与右下角顶点，画直线，分成两个三角形。