“进化树”(如下图所示)简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系，此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表生物各类群共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据此回答21~25题。

21. 树根处代表原始生命，它诞生于()
A. 原始陆地
B. 原始土壤
C. 原始大气
D. 原始海洋
22. 在研究生物进化的过程中，化石是非常重要的，通过对始祖鸟化石的研究可以推断鸟类可能是由古代的哪一类动物进化而来()
A. 鱼类
B. 两栖类
C. 爬行类
D. 哺乳类
23. 两栖类在动物进化过程中占有重要地位，这是因为两栖类能证明动物进化的一个关键环节是()
A. 从水生到陆生
B. 从简单到复杂
C. 从低等到高等
D. 从单细胞到多细胞
24. 根据达尔文的自然选择学说，生物不断进化的根本因素是()
A. 不可遗传变异的产生
B. 有利变异的产生
C. 可遗传变异的产生
D. 不利变异的产生
25. 人类和现代类人猿都起源于古猿。区分人类和现代类人猿的重要标志是()
A. 能否用火
B. 能否直立行走
C. 能否使用工具
D. 脑容量是否在1000mL以上

21. D 22. C 23. A 24. C 25. B

二、非选择题(每空1分，共50分)
26. (8分)春、冬季是传染病多发季节，而科学知识是帮助我们抵御疾病的有力“武器”。某生物兴趣小组绘制了人体某种免疫反应的过程示意图(图1)、传染病相关知识概念图(图2)和抵御传染病所采取的各种措施示意图(图3)。请据图回答下列问题。

(1)图1显示的是人体免疫过程，从免疫类型来看，该过程属于。
(2)为新生儿注射卡介苗是预防结核病的方法，该疫苗从免疫学角度来看相当于。
(3)传染病是由图2中[]引起的，传染病患者属于[]。
(4)图3中(填序号)属于图2中预防传染病的措施C。
(5)甲、乙、丙、丁四位同学结合所学知识对最近流行的甲型流感进行了讨论，其中说法错误的是同学。
甲同学：甲流属于传染病，具有较强的传染性和流行性。
乙同学：患甲流的同学要及时隔离治疗，这属于防控措施中的保护易感人群。
丙同学：接种流感疫苗可有效预防甲流，流感疫苗进入人体，可以刺激人体产生相应的抗体。
丁同学：奥司他韦是治疗甲流的有效药物，该药物需要医生的处方才能购买，上面标有OTC的字样。

26. (1) 特异性免疫 (2) 抗原 (3) A 病原体 B 传染源 (4) ①② (5) 乙、丁