二、细读鉴赏，体会人物的精神品质。
1. 自主学习课文第 2～7 自然段，品析“被捕前”部分。
（1）“那年春天”指的是。
（2）从哪些地方可以看出李大钊被捕之前的局势非常危急？

（3）父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”
这句话是对父亲的描写。从“常”“不能”“哪能”等词语，我体会到李大钊的精神。
2. 自主学习课文第 8～18 自然段，品析“被捕时”部分。
（1）我注意到“”这一处对父亲的动作描写，从中我体会到。
（2）“他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。”这句话运用比喻的修辞手法，形象地写出了。
语言实践：“父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。”这时，李大钊心里会想些什么呢？

3. 自主学习课文第 19～29 自然段，品析“被审时”部分。
（1）用“﹏﹏”在文中画出描写法庭上李大钊外貌的语句，用“”在文中画出描写法庭上李大钊神态的语句。
（2）“他的心被一种伟大的力量占据着。”这种“力量”就是，从中我体会到了李大钊是一个的革命者。
语言实践：1927 年 4 月 28 日，在敌人的残害下，李大钊走上了绞刑架，他毫无惧色，从容就义，时年 38 岁。生活在当代中国的你，想对李大钊说些什么？

二、1.（1）1927年的春天
（2）①烧掉文件书籍；②张作霖要派人搜查；③工友阎振三突然被捕。
（3）语言 不顾个人安危，一心只为革命
2.（1）示例：父亲不慌不忙地向外走去 李大钊的临危不惧，镇定自若
（2）敌人的凶残
语言实践 示例：虽然我不幸被捕了，但是会有更多的人投身于革命事业，终有一天，我们会取得彻底的胜利。
3.（1）父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。他的神情非常安定，非常沉着。
（2）他对于革命事业的信心 忠于革命事业、视死如归
语言实践 略