2026年课时练人民教育出版社七年级语文下册人教版第78页答案
一、识记音形
1. 给加点的字注音。
忧
郁
(
yù
)
瞬
息(
shùn
)
涉
足(
shè
)
伫
立(
zhù
)
诱
人(
yòu
)
迥
异(
jiǒng
)

答案

1.yù shùn shè zhù yòu jiǒng
2. 根据拼音写汉字。
怀 liàn(
恋
) yōu(
幽
)寂
荒草 qī qī(
萋萋
)

答案

2.恋 幽 萋 萋
二、识记词语
3. 结合语境理解词语。
而我走了人迹更少的一条，/因此决定了我
迥
异
的旅途。
迥异：
相差很远；迥别。

答案

3.相差很远；迥别。
4. 词语辨析。

(1)山洪暴发，村民们慌乱地不知如何是好，他却
镇定
自若，指挥人们有序撤离。
(2)她通过深呼吸，让自己
镇静
下来。

答案

4.(1)镇定 (2)镇静
1. 自读课文，完成下面的思维导图。

mindmap
态度
不要①
悲伤、心急

须要②
镇静

相信③
快乐的日子将会来临

嘱咐
永远④
向往着未来

⑤
过去将会成为怀恋

答案

1.①悲伤、心急 ②镇静 ③快乐的日子将会来临
④向往着未来 ⑤过去将会成为怀恋
2. 为什么被生活“欺骗”了，还“不要悲伤，不要心急”？

答案

2.因为在人生的道路上，风雨是暂时的，我们不能因为
眼前的困难与挫折就失去了对未来的信心。
3. 怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？

答案

3.这句诗道出了人生体验中一种极为普遍的感觉。诗
人在这里强调的是一种积极乐观的人生态度。人生
的体验应该是丰富多样的，每种体验都是宝贵的人
生财富，都有助于把握人生。
1. 自读课文，完成下面的思维导图。

mindmap
伫立路口，思索选择
作出决定，选择荒路
选择之后，满腹怅惘
多年之后，回顾叹息

答案

1.多年之后，回顾叹息
2. “黄色的树林里分出两条路”象征什么？诗人面对这两条路，是如何选择的？为什么如此选择？

答案

2.象征人生的道路面临着不同的选择。“但我却选了
另外一条路”，因为“它荒草萋萋，十分幽寂，/显得更
诱人，更美丽”，也因为人迹少，需要人们去开拓，从
而拓展成为一条大道，正因如此，这条道路更具有魅
力。这里表达了作者不愿重复别人走过的路，希
望能开辟属于自己的道路的理想，以及开拓进取的人
生态度。