1. 阅读下面的语段,完成后面的题目。
我一动不动地站在那里,全部注意力都集中在她手指的动作上。突然之间我感觉到一种糊的意识——好像有什么被忘记的东西突然之间又被想起的感觉,那是令人激动的记忆的回归。神mì( )的语言就这样神奇地被chǎn( )释清楚了。就在那个时候,我明白了“水”的意思,那就是流过我手心的那种美妙凉的东西。这个有生命的词唤醒了我的灵魂,给我的灵魂带来了光明、希望和快乐,我的灵魂获得了自由！
(1)给加点的字注音,或根据拼音写出汉字。
糊$( ) $凉( ) 神mì( ) chǎn释( )
(2)下列说法不正确的一项是( )
A. 这段文字出自《再塑生命的人》,选自美国盲聋作家海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。
B. 这段文字记叙了在“我”发脾气后,莎莉文老师带“我”散步排解坏心情,并巧妙抓住时机引导“我”感知“水”这一事物的事,表现了莎莉文老师高超的教育艺术。
C. “这个有生命的词唤醒了我的灵魂,给我的灵魂带来了光明、希望和快乐,我的灵魂获得了自由！”让读者强烈地感受到领悟“水”的含义这件事带给“我”的巨大震撼。
D. “这个有生命的词唤醒了我的灵魂”这句话中,“唤醒”是动词,“水”“我”“灵魂”都是名词。

(1)mó qìn 秘 阐
(2)D 【解析】“‘水’‘我’‘灵魂’都是名词”说法错误，“水”“灵魂”是名词，“我”是代词。

2. 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是( )

A.这篇小说写到一半,他便遇到困境,任他冥思苦想也写不下去。
B.雨后初晴的早晨,登上泰山山顶观日出,令人$。$
C.他平日读书多,说话少,但谁知他一谈起中国古典文学,便口若悬河、了。
D.比赛失利后,他地看着草地,心里久久无法平静。

A 【解析】搜索枯肠：形容竭力思索（多指写诗文）。用在该句与“冥思苦想”语义重复。

3. 写出下列句子运用的表达方式。
(1)老师到后的第二天早上,她把我领到她的房间里,给了我一个玩具娃娃。( )
(2)她这种无休无止尝试的劲头让我感到厌烦,于是我猛地抓起那个新娃娃,一下子把它摔在地上。( )
(3)我想,应该很难找到一个比那天的我更幸福的孩子吧,那一天对我来说太重要了。( )

(1)记叙
(2)描写
(3)抒情