四、读课文开头、结尾，体会其特点及蕴含的情感。
1. 课文开头：每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。
开头的特点是开门见山，引出“”的主题。
2. 课文结尾：月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊！
结尾与开头呼应，抒发了。

1. 故乡的月亮；2. 对故乡的思念之情

1. 开头直接点明“故乡的月亮”，引出主题。2. 结尾“月是故乡明”呼应开头，“什么时候能够再看到”表达对故乡的思念。

五、阅读课文片段，完成练习。
在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在()的瑞士莱芒湖上，在()的非洲大沙漠中，在()的大海中，在()的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
1. 选择下面的词语，填写在文中的括号里。(填序号)
① 无边无垠 ② 风光旖旎 ③ 巍峨雄奇 ④ 碧波万顷
2. 作者为什么具体细致地写在外地望月的经历？理解正确的一项是()。(填序号)
① 向读者介绍各地不同的美丽月景。
② 说明作者对故乡和外地的月景同样喜爱。
③ 以各地美丽的月景，衬托出故乡月亮的美，抒发了离乡后的思念之情。

1. ②①④③
2. ③

1. 本题需要根据词语的意思及语境来选择填空，“瑞士莱芒湖”水面广阔且景象优美，“风光旖旎”形容景色柔和美好，所以此处应填②；“非洲大沙漠”面积非常大，看不到边际，“无边无垠”符合其特点，此处应填①；“大海”中水波广阔，“碧波万顷”形容水面或天空或草原一片碧绿或碧蓝，广阔无际，此处应填④；“高山”雄伟高大，“巍峨雄奇”能体现其特点，此处应填③。
2. 文中作者写在外地看到许多美妙绝伦的月亮，但看到这些月亮就会想到故乡的小月亮，觉得外地的月亮比不上故乡的小月亮，这是以各地美丽的月景衬托出故乡月亮的美，从而抒发了离乡后的思念之情。

六、有感情地朗读课文，交流自己的阅读收获。


课文语言优美，我要带着感情多读几遍。

数星星、点篝火、摇知了；坑边望月；苇坑边看月亮、梦月亮；我的小月亮，我永远忘不掉你！

首先定位课文第2-4自然段，找出以“月”为线索的童年生活画面。第2段写“我”在故乡场院上数星星、点篝火、摇知了，第3段写在坑边望月，第4段写在苇坑边看月亮、梦月亮。从中提炼出三个典型画面：数星星、点篝火、摇知了；坑边望月；苇坑边看月亮、梦月亮。对于借月抒怀的句子，文中直接点明主旨的是“我的小月亮，我永远忘不掉你！”，此句直接表达对故乡月亮的深情，能帮助理解“月是故乡明”的含义。