四、IV. Read and choose. (给下列节日选择相应的月份)
( )1. Teachers' Day A. October
( )2. American Thanksgiving Day B. May
( )3. China's National Day C. November
( )4. Christmas D. September
( )5. Labour Day E. December
( )1. Teachers' Day A. October
( )2. American Thanksgiving Day B. May
( )3. China's National Day C. November
( )4. Christmas D. September
( )5. Labour Day E. December
答案
1. D 2. C 3. A 4. E 5. B
解析
【分析】
解题思路:首先需要回忆每个题目中节日对应的具体月份,再将节日与选项中的月份一一匹配。我们可以逐个梳理:先明确Teachers' Day(教师节)的时间为9月;American Thanksgiving Day(美国感恩节)是11月;China's National Day(中国国庆节)是10月;Christmas(圣诞节)是12月;Labour Day(劳动节)是5月,然后对应选项找到对应的字母即可。
【解析】
1. Teachers' Day(教师节)对应的月份是September(九月),对应选项D;
2. American Thanksgiving Day(美国感恩节)对应的月份是November(十一月),对应选项C;
3. China's National Day(中国国庆节)对应的月份是October(十月),对应选项A;
4. Christmas(圣诞节)对应的月份是December(十二月),对应选项E;
5. Labour Day(劳动节)对应的月份是May(五月),对应选项B。
【答案】
1. D 2. C 3. A 4. E 5. B
【知识点】
中外节日与月份对应
【点评】
本题考查常见中外重要节日的时间认知,属于英语文化常识类题目,需要学生平时积累相关节日的基本信息,有助于提升跨文化理解能力。
【难度系数】
0.7
解题思路:首先需要回忆每个题目中节日对应的具体月份,再将节日与选项中的月份一一匹配。我们可以逐个梳理:先明确Teachers' Day(教师节)的时间为9月;American Thanksgiving Day(美国感恩节)是11月;China's National Day(中国国庆节)是10月;Christmas(圣诞节)是12月;Labour Day(劳动节)是5月,然后对应选项找到对应的字母即可。
【解析】
1. Teachers' Day(教师节)对应的月份是September(九月),对应选项D;
2. American Thanksgiving Day(美国感恩节)对应的月份是November(十一月),对应选项C;
3. China's National Day(中国国庆节)对应的月份是October(十月),对应选项A;
4. Christmas(圣诞节)对应的月份是December(十二月),对应选项E;
5. Labour Day(劳动节)对应的月份是May(五月),对应选项B。
【答案】
1. D 2. C 3. A 4. E 5. B
【知识点】
中外节日与月份对应
【点评】
本题考查常见中外重要节日的时间认知,属于英语文化常识类题目,需要学生平时积累相关节日的基本信息,有助于提升跨文化理解能力。
【难度系数】
0.7
( )1.—When is ___?
—It's in September.
A.Mother's Day
B.Father's Day
C.Teachers' Day
—It's in September.
A.Mother's Day
B.Father's Day
C.Teachers' Day
答案
1. C
解析
【分析】
首先,题目是询问某个节日的具体时间,回答明确指出是在九月。接下来我们需要逐一对应每个选项里节日的时间:回忆可知母亲节在五月,父亲节在六月,教师节在九月,将这些信息和题目给出的回答匹配,就能确定正确选项。
【解析】
选项A:Mother's Day(母亲节),时间为五月的第二个星期日,与回答中的“September(九月)”不符,排除;
选项B:Father's Day(父亲节),时间为六月的第三个星期日,与回答中的“September(九月)”不符,排除;
选项C:Teachers' Day(教师节),时间在九月,与回答一致,符合题意。
【答案】
C
【知识点】
常见节日日期
【点评】
本题考查对常见节日对应月份的掌握,属于基础常识类题目,需要学生日常积累不同节日的时间信息,区分易混淆的节日日期。
【难度系数】
0.8
首先,题目是询问某个节日的具体时间,回答明确指出是在九月。接下来我们需要逐一对应每个选项里节日的时间:回忆可知母亲节在五月,父亲节在六月,教师节在九月,将这些信息和题目给出的回答匹配,就能确定正确选项。
【解析】
选项A:Mother's Day(母亲节),时间为五月的第二个星期日,与回答中的“September(九月)”不符,排除;
选项B:Father's Day(父亲节),时间为六月的第三个星期日,与回答中的“September(九月)”不符,排除;
选项C:Teachers' Day(教师节),时间在九月,与回答一致,符合题意。
【答案】
C
【知识点】
常见节日日期
【点评】
本题考查对常见节日对应月份的掌握,属于基础常识类题目,需要学生日常积累不同节日的时间信息,区分易混淆的节日日期。
【难度系数】
0.8
( )2.I will ___ to a nature park with my classmates.
A.go
B.goes
C.going
A.go
B.goes
C.going
答案
2. A
解析
【分析】
这道题考查一般将来时的用法。首先观察句子,句中出现助动词will,根据一般将来时的语法规则,will后面必须接动词原形来表示将要发生的动作。接着分析选项:A选项go是动词原形,符合规则;B选项goes是动词第三人称单数形式,适用于一般现在时主语为第三人称单数的情况;C选项going是现在分词形式,常与be动词搭配构成“be going to”表将来,和句中的will不匹配,因此应选动词原形go。
【解析】
一般将来时的常见结构为“will + 动词原形”,用于表达将要发生的动作。
选项A:go为动词原形,符合“will + 动词原形”的语法结构要求;
选项B:goes是go的第三人称单数形式,用于一般现在时主语是第三人称单数的语境,不符合本句语法;
选项C:going是go的现在分词形式,需搭配be动词构成“be going to”结构表将来,与句中的will不搭配。
综上,本题选A。
【答案】
A
【知识点】
一般将来时用法
【点评】
本题属于基础语法题,核心考查一般将来时“will+动词原形”的基本结构,只要牢记这一规则就能轻松作答,可帮助学生夯实一般将来时的基础用法。
【难度系数】
0.9
这道题考查一般将来时的用法。首先观察句子,句中出现助动词will,根据一般将来时的语法规则,will后面必须接动词原形来表示将要发生的动作。接着分析选项:A选项go是动词原形,符合规则;B选项goes是动词第三人称单数形式,适用于一般现在时主语为第三人称单数的情况;C选项going是现在分词形式,常与be动词搭配构成“be going to”表将来,和句中的will不匹配,因此应选动词原形go。
【解析】
一般将来时的常见结构为“will + 动词原形”,用于表达将要发生的动作。
选项A:go为动词原形,符合“will + 动词原形”的语法结构要求;
选项B:goes是go的第三人称单数形式,用于一般现在时主语是第三人称单数的语境,不符合本句语法;
选项C:going是go的现在分词形式,需搭配be动词构成“be going to”结构表将来,与句中的will不搭配。
综上,本题选A。
【答案】
A
【知识点】
一般将来时用法
【点评】
本题属于基础语法题,核心考查一般将来时“will+动词原形”的基本结构,只要牢记这一规则就能轻松作答,可帮助学生夯实一般将来时的基础用法。
【难度系数】
0.9
( )3.—What will Oliver have?
—___
A.He will have a birthday party.
B.I will have a birthday party.
C.They will have a birthday party.
—___
A.He will have a birthday party.
B.I will have a birthday party.
C.They will have a birthday party.
答案
3. A
解析
【分析】
首先,我们需要明确问句的主语是Oliver,这是一个男性名字,属于第三人称单数,所以回答时要用对应的人称代词He来指代Oliver。接下来逐一分析选项:选项A的主语是He,符合指代要求;选项B的主语是I,指代“我”,和问句主语不符;选项C的主语是They,指代复数群体,也不符合。因此应该选择主语匹配的选项。
【解析】
问句“What will Oliver have?”中,主语Oliver是第三人称单数男性,回答需用He来指代他。
选项A:“He will have a birthday party.”主语He对应Oliver,符合题意;
选项B:“I will have a birthday party.”主语I指代说话者自己,与问句主语不匹配;
选项C:“They will have a birthday party.”主语They指代复数对象,与问句主语不匹配。
综上,正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
人称代词指代、一般将来时问答
【点评】
本题考查人称代词的指代运用以及一般将来时的交际问答,重点在于准确匹配问句主语对应的人称代词,题目难度较低,有助于学生巩固基础的人称指代和时态问答知识。
【难度系数】
0.9
首先,我们需要明确问句的主语是Oliver,这是一个男性名字,属于第三人称单数,所以回答时要用对应的人称代词He来指代Oliver。接下来逐一分析选项:选项A的主语是He,符合指代要求;选项B的主语是I,指代“我”,和问句主语不符;选项C的主语是They,指代复数群体,也不符合。因此应该选择主语匹配的选项。
【解析】
问句“What will Oliver have?”中,主语Oliver是第三人称单数男性,回答需用He来指代他。
选项A:“He will have a birthday party.”主语He对应Oliver,符合题意;
选项B:“I will have a birthday party.”主语I指代说话者自己,与问句主语不匹配;
选项C:“They will have a birthday party.”主语They指代复数对象,与问句主语不匹配。
综上,正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
人称代词指代、一般将来时问答
【点评】
本题考查人称代词的指代运用以及一般将来时的交际问答,重点在于准确匹配问句主语对应的人称代词,题目难度较低,有助于学生巩固基础的人称指代和时态问答知识。
【难度系数】
0.9
( )4.I'll cook ___ my mother and sing ___ her.
A.to; for
B.for; to
C.for; for
A.to; for
B.for; to
C.for; for
答案
4. B
解析
【分析】
这道题考查动词与介词的固定搭配,解题时需要先回忆常用动词对应的介词搭配:首先,“cook”表示做饭时,常用搭配是“cook for sb.”,意思是“为某人做饭”;其次,“sing”表示唱歌时,常用搭配是“sing to sb.”,意思是“给某人唱歌”。接下来结合选项,找到符合这两个搭配的选项即可。
【解析】
1. 第一个空:“cook ___ my mother”,根据固定搭配“cook for sb.”,这里应该用介词“for”,表示“为妈妈做饭”。
2. 第二个空:“sing ___ her”,根据固定搭配“sing to sb.”,这里应该用介词“to”,表示“给她唱歌”。
3. 综上,正确选项是B。
【答案】
B
【知识点】
动词与介词固定搭配
【点评】
本题重点考查常见动词(cook、sing)与介词的固定搭配,这类搭配属于英语基础知识点,需要学生平时多积累记忆,避免混淆。
【难度系数】
0.8
这道题考查动词与介词的固定搭配,解题时需要先回忆常用动词对应的介词搭配:首先,“cook”表示做饭时,常用搭配是“cook for sb.”,意思是“为某人做饭”;其次,“sing”表示唱歌时,常用搭配是“sing to sb.”,意思是“给某人唱歌”。接下来结合选项,找到符合这两个搭配的选项即可。
【解析】
1. 第一个空:“cook ___ my mother”,根据固定搭配“cook for sb.”,这里应该用介词“for”,表示“为妈妈做饭”。
2. 第二个空:“sing ___ her”,根据固定搭配“sing to sb.”,这里应该用介词“to”,表示“给她唱歌”。
3. 综上,正确选项是B。
【答案】
B
【知识点】
动词与介词固定搭配
【点评】
本题重点考查常见动词(cook、sing)与介词的固定搭配,这类搭配属于英语基础知识点,需要学生平时多积累记忆,避免混淆。
【难度系数】
0.8
( )5.We'll eat mooncakes on ___.
A.Mid-Autumn Festival
B.New Year's Day
C.Labour Day
A.Mid-Autumn Festival
B.New Year's Day
C.Labour Day
答案
5. A
解析
【分析】
首先要理解题目句意:“我们将在_____吃月饼”。解题关键是结合各选项对应的节日习俗来判断,回忆不同节日的传统活动,月饼是中秋节的标志性食物,因此需要找出对应中秋节的选项。
【解析】
1. 翻译题目:“我们会在_____吃月饼。”
2. 逐一分析选项:
A选项Mid-Autumn Festival:意为“中秋节”,吃月饼是中秋节的核心传统习俗,符合题意;
B选项New Year's Day:意为“元旦”,该节日的习俗多为跨年庆祝、食用新年特色食物等,与吃月饼无关;
C选项Labour Day:意为“劳动节”,是纪念劳动者的节日,没有吃月饼的传统。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
节日常识;英语节日词汇
【点评】
本题考查常见中外节日及其习俗的英语表达,需要学生积累基础的节日文化常识和相关英语词汇,明确不同节日的典型活动差异。
【难度系数】
0.8
首先要理解题目句意:“我们将在_____吃月饼”。解题关键是结合各选项对应的节日习俗来判断,回忆不同节日的传统活动,月饼是中秋节的标志性食物,因此需要找出对应中秋节的选项。
【解析】
1. 翻译题目:“我们会在_____吃月饼。”
2. 逐一分析选项:
A选项Mid-Autumn Festival:意为“中秋节”,吃月饼是中秋节的核心传统习俗,符合题意;
B选项New Year's Day:意为“元旦”,该节日的习俗多为跨年庆祝、食用新年特色食物等,与吃月饼无关;
C选项Labour Day:意为“劳动节”,是纪念劳动者的节日,没有吃月饼的传统。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
节日常识;英语节日词汇
【点评】
本题考查常见中外节日及其习俗的英语表达,需要学生积累基础的节日文化常识和相关英语词汇,明确不同节日的典型活动差异。
【难度系数】
0.8
六、VI. Read and choose. (选词填空)

1. That’s very kind ___ you.
2. We will have an English party ___ October.
3. What do you have ___ Mondays?
4. What will you do ___ your mum on Mother’s Day?
5. I will eat mooncakes ___ my family.
1. That’s very kind ___ you.
2. We will have an English party ___ October.
3. What do you have ___ Mondays?
4. What will you do ___ your mum on Mother’s Day?
5. I will eat mooncakes ___ my family.
答案
1. of 2. in 3. on 4. for 5. with
解析
【分析】
首先我们需要回忆不同介词的常用搭配和用法,结合每个句子的语境来选择合适的介词:
1. 第一句“ That’s very kind ___ you.”,要想到固定表达“be kind of sb.”,表示“某人很善良”,所以这里选of;
2. 第二句“We will have an English party ___ October.”,October是月份,时间介词中,月份前要用in;
3. 第三句“What do you have ___ Mondays?”,Mondays是星期,星期前的时间介词要用on;
4. 第四句“What will you do ___ your mum on Mother’s Day?”,这里表示“为妈妈做什么”,介词for有“为了”的含义,所以选for;
5. 第五句“I will eat mooncakes ___ my family.”,这里表示“和家人一起”,介词with有“和……一起”的含义,所以选with。
【解析】
1. “That’s very kind of you.”是固定句型,用来表达夸赞,of用于描述人的品质相关的表达中;
2. 时间介词in用于年、月、季节等较长的时间前,October是十月,属于月份,所以用in;
3. 时间介词on用于具体的某一天、星期前,Mondays是星期一,所以用on;
4. 介词for有“为了,给”的含义,这里表示为妈妈做事情,符合语境,所以用for;
5. 介词with表示“和……一起”,这里指和家人一起吃月饼,符合语境,所以用with。
【答案】
1. of 2. in 3. on 4. for 5. with
【知识点】
介词固定搭配、时间介词辨析、介词表伴随
【点评】
本题考查常见介词的基础用法,涵盖了固定句型搭配、时间介词区分以及表伴随/对象的介词使用,需要学生熟练掌握不同介词在不同语境下的应用,是英语介词入门的典型考题。
【难度系数】
0.8
首先我们需要回忆不同介词的常用搭配和用法,结合每个句子的语境来选择合适的介词:
1. 第一句“ That’s very kind ___ you.”,要想到固定表达“be kind of sb.”,表示“某人很善良”,所以这里选of;
2. 第二句“We will have an English party ___ October.”,October是月份,时间介词中,月份前要用in;
3. 第三句“What do you have ___ Mondays?”,Mondays是星期,星期前的时间介词要用on;
4. 第四句“What will you do ___ your mum on Mother’s Day?”,这里表示“为妈妈做什么”,介词for有“为了”的含义,所以选for;
5. 第五句“I will eat mooncakes ___ my family.”,这里表示“和家人一起”,介词with有“和……一起”的含义,所以选with。
【解析】
1. “That’s very kind of you.”是固定句型,用来表达夸赞,of用于描述人的品质相关的表达中;
2. 时间介词in用于年、月、季节等较长的时间前,October是十月,属于月份,所以用in;
3. 时间介词on用于具体的某一天、星期前,Mondays是星期一,所以用on;
4. 介词for有“为了,给”的含义,这里表示为妈妈做事情,符合语境,所以用for;
5. 介词with表示“和……一起”,这里指和家人一起吃月饼,符合语境,所以用with。
【答案】
1. of 2. in 3. on 4. for 5. with
【知识点】
介词固定搭配、时间介词辨析、介词表伴随
【点评】
本题考查常见介词的基础用法,涵盖了固定句型搭配、时间介词区分以及表伴随/对象的介词使用,需要学生熟练掌握不同介词在不同语境下的应用,是英语介词入门的典型考题。
【难度系数】
0.8
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