五、习作。
成长路上,每个"解锁"的新技能,都是一枚闪亮的勋章!也许是征服了自行车,成为驾驭风的骑士;也许是驯服了毛笔,让墨花在纸上绽放;也许是攻克了难题,品尝思维的甘甜……你"解锁"了哪一项新技能?写一篇习作,把解锁的经过和自己的感受写清楚。(自备作文纸)

# 我学会了骑自行车
在我的成长相册里，最珍贵的一页就是学会骑自行车的经历。
每次看到小区里的小伙伴骑着自行车穿梭，我心里就痒痒的，缠着爸爸教我骑车。
爸爸把自行车推到空旷的广场上，先给我讲要领：“眼睛看前方，双手握稳车把，身体保持平衡，脚慢慢蹬脚踏。”我兴奋地坐上车座，刚踩脚踏，车子就开始左右摇晃，吓得我紧紧抓住爸爸的胳膊。爸爸笑着说：“别慌，我在后面扶着你。”我慢慢蹬着脚踏，车子缓缓前进，可没走几米，我就失去平衡，连人带车摔在地上，膝盖疼得我眼泪都快出来了。我噘着嘴说：“我不想学了！”爸爸蹲下来揉了揉我的膝盖：“学骑车哪有不摔跤的？再试试，你一定能行！”
我咬咬牙，再次坐上车子。这次我盯着前方，双手牢牢握车把，双脚慢慢蹬着。骑了一段路，我回头发现爸爸居然没跟着我，心里一慌，车子又晃了起来。我赶紧深呼吸，稳住身体，居然又稳稳地骑了起来！
风在耳边呼呼吹过，我感觉自己像一只自由的小鸟。学会骑自行车不仅让我收获了快乐，更让我明白：遇到困难不要轻易放弃，坚持下去就能尝到成功的甘甜！

本次习作需围绕“解锁新技能”展开，写作时可按以下思路进行：1. 选定技能：挑选自己印象最深、最有话可说的新技能，如骑自行车、包饺子、写毛笔字等；2. 详写过程：按照“起因（想学技能的缘由）—经过（学习中遇到的困难、克服困难的具体行动，可加入动作、心理等细节描写）—结果（成功学会的时刻）”的顺序叙述，重点突出学习过程中的波折；3. 抒发感受：写出学会技能后的真实心情，以及从中领悟的道理，比如“坚持就能成功”“付出才有收获”等；4. 语言贴合自身水平，多用平实、生动的语句，让内容更具体。