一、精挑细选。(听录音，选出你所听到的内容，听两遍)
()1. A. travelling
B. traveller
C. travel
()2. A. plan
B. planned
C. plans
()3. A. sound
B. around
C. found
()4. A. say
B. stay
C. way
()5. A. train
B. plane
C. name
()6. A. aunt
B. uncle
C. under
()7. A. weren’t
B. wasn’t
C. won’t
()8. A. show
B. snow
C. slow
()9. A. summer holiday
B. winter holiday
C. on the holiday
()10. A. go there
B. stay there
C. over there

1. B
2. C
3. A
4. B
5. B
6. A
7. C
8. A
9. B
10. A

翻译:
一、精挑细选。（听录音，选出你所听到的内容，听两遍）
1. A. 旅行（动名词或现在分词）
B. 旅行者
C. 旅行（动词）
2. A. 计划（动词原形）
B. 计划（过去式）
C. 计划（第三人称单数形式）
3. A. 听起来；声音
B. 围绕；在……周围
C. 找到（过去式）
4. A. 说
B. 停留；待
C. 道路；方法
5. A. 火车
B. 飞机
C. 名字
6. A. 阿姨；姑姑；婶婶；舅妈
B. 叔叔；伯伯；舅舅；姑父；姨父
C. 在……下面
7. A. 不是（are的过去式的否定形式，复数主语）
B. 不是（is的过去式的否定形式，单数主语）
C. 将不（will的否定形式）
8. A. 展示；给……看
B. 雪；下雪
C. 慢的；缓慢地
9. A. 暑假
B. 寒假
C. 在假期里
10. A. 去那里
B. 待在那里
C. 在那边

二、明辨是非。（听录音，判断下列图片与所听内容是否相符，相符的用“T”表示，不相符的用“F”表示，听两遍）

1. F
2. T
3. T
4. T
5. T

【分析】
这是一道听力图文判断题，解题思路如下：
1. 先提前观察每幅图片的核心内容：图1是大本钟建筑，图2是带有钥匙的小汽车，图3是长城，图4是迪士尼城堡和大本钟，图5是老鼠泡茶的场景。
2. 听录音时，第一遍专注捕捉每道题对应的录音内容，初步判断图片与内容是否相符；第二遍进行核对，确认判断结果，避免遗漏或误听。
3. 最终根据录音内容和图片的匹配情况，用“T”表示相符，“F”表示不相符。
【解析】
1. 图1：录音内容与大本钟的描述不相符，故判断为F。
2. 图2：录音内容提及带有钥匙的小汽车，与图片内容一致，故判断为T。
3. 图3：录音内容描述了长城，与图片内容一致，故判断为T。
4. 图4：录音内容提到迪士尼城堡和大本钟，与图片内容一致，故判断为T。
5. 图5：录音内容描述了老鼠泡茶的场景，与图片内容一致，故判断为T。
【答案】
1. F
2. T
3. T
4. T
5. T
【知识点】
听力理解、图文匹配
【点评】
本题考查学生的听力信息捕捉能力和图文对应能力，需要学生先熟悉图片内容，再结合两遍听力的机会准确判断，有助于提升学生的听力专注度和信息整合能力。
【难度系数】
0.6

三、精挑细选。(听录音，根据你所听到的对话，选择正确的答案，听两遍)
听下面一段对话，回答第 1、2 小题。
( )1. Where is Mike going for his summer holiday?
A. To the US.
B. To the UK.
C. To Australia.
( )2. What should Mike’s family bring with them?
A. T-shirts and shorts.
B. Gloves and coats.
C. Shirts and jackets.

CB

无（需根据录音内容作答）
翻译:
三、精挑细选。（听录音，根据你所听到的对话，选择正确的答案，听两遍）
听下面一段对话，回答第1、2小题。
1. 迈克暑假要去哪里？
A. 去美国。
B. 去英国。
C. 去澳大利亚。
2. 迈克的家人应该带什么？
A. T恤和短裤。
B. 手套和外套。
C. 衬衫和夹克。
听下面一段对话，回答第3至5小题。
3. 莉莉什么时候去青岛？
A. 暑假。
B. 儿童节。
C. 五一劳动节。
4. 这个男孩暑假会出去吗？
A. 是的，他会。
B. 不，他不会。
C. 我们不知道。
5. 莉莉会在青岛待多久？
A. 两天。
B. 五天。
C. 七天。