2026年新课标学习方法指导丛书七年级道德与法治下册人教版第47页答案
一、填空题
1. 中华优秀传统文化蕴含的丰富
人文精神
，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。中华人文精神主要体现在
讲仁爱
、
重民本
、
守诚信
、
崇正义
等诸多方面。

答案

人文精神；讲仁爱；重民本；守诚信；崇正义

解析

根据人教版道德与法治七年级下册第七课“弘扬中华人文精神”内容，中华优秀传统文化蕴含丰富人文精神，其主要体现可从教材提及的核心内涵中提取，如讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同（此处取前四或前五，结合常见教学重点，通常为讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义等）。
2.
和而不同
、
求同存异
的处世方法，有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。

答案

和而不同 求同存异

解析

根据人教版道德与法治七年级下册第七课“弘扬中华人文精神”内容，中华人文精神中有助于解决人际矛盾、化解社会冲突的处世方法主要体现为“和而不同”与“求同存异”。这两个概念强调在人际交往和社会关系中，既要尊重差异，又要寻求共识，符合该章节对中华传统处世智慧的阐述。
3.
崇德尚礼
、
仁爱孝悌
的教化思想，对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。

答案

崇德尚礼 仁爱孝悌

解析

根据人教版道德与法治七年级下册第七课“弘扬中华人文精神”内容，中华优秀传统文化中的“崇德尚礼”“仁爱孝悌”等教化思想对提升精神境界有重要意义。
4.
中和
、
平易
的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质。

答案

中和 平易

解析

根据人教版道德与法治七年级下册第七课“弘扬中华人文精神”内容，中华人文精神中的美学追求主要体现在中和、平易等方面，这些塑造了中华民族独特的审美气质。
5.
淡泊名利
、
刚健有为
的生活理念，有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现
安身立命
。

答案

淡泊名利、刚健有为、安身立命 （这里按题目有三个空，按规则答案用对应选择项标识此处无选择项，按题目实际填空内容对应规则无法用ABCD表示，但按要求格式呈现填空内容）

解析

本题考查对弘扬中华人文精神相关内容的理解，根据所学知识可知，淡泊名利、刚健有为的生活理念，有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现安身立命（或人生价值等，根据教材内容准确填写）。按照教材内容依次填入淡泊名利、刚健有为、安身立命。
二、选择题
6. 近年来，一些作品通过舞蹈、音乐剧演绎等方式将传统文化进行创新，陆续走进人们的视野，如以地方特色文化为原型打造的民族舞剧《醒狮》《英歌》、音乐剧《雄狮少年》等，让观众在视觉、听觉上得到享受的同时，感受富有魅力的地方民俗。这一创新(
C
)
A.提高审美水平，全盘传承中华文化
B.坚守做人品格，真正实现人的价值
C.立足特色文化，追求作品形神兼备
D.彼此尊重包容，解决人与人的矛盾

答案

C

解析

题目中提到作品以地方特色文化为原型进行创新，让观众感受民俗魅力。A中“全盘传承”错误，应批判继承；B“实现人的价值”与题意无关；D“解决人与人矛盾”未体现；C“立足特色文化，追求作品形神兼备”符合题意，这些作品立足地方特色，通过创新演绎使文化魅力展现，体现形神兼备。