1. 下列各图中“●”和“○”分别表示氢原子和氧原子，其中能表示保持水的化学性质的微粒是()

A
B
C
D

A

水的化学性质由水分子保持，水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。图A中的微粒为水分子，每个水分子由两个氢原子（●）和一个氧原子（○）构成，符合题意。其他图中的微粒要么不是水分子，要么不完整。

2. 利用电解水的实验，不仅可以探究水的组成，还可以推出一些其他的结论。下列推论中，你认为正确的是()

A.氧气和氢气都能燃烧
B.氢气能燃烧，氧气能支持燃烧
C.只要给液体通电，都会产生氢气和氧气
D.水是由氢、氧组成的，不是由水分子构成的

B

本题可根据电解水实验的结论以及氧气和氢气的性质来逐一分析选项。
选项A：氧气具有助燃性，本身不能燃烧，氢气具有可燃性，能燃烧，所以该选项错误。
选项B：氢气具有可燃性，能燃烧，氧气具有助燃性，能支持燃烧，该选项描述正确，但本题重点是根据电解水实验探究水的组成等相关结论进行判断，此选项不是从电解水实验得出水组成相关结论的推论，不符合题意。
选项C：并不是所有液体通电都会产生氢气和氧气，只有水等部分化合物在通电条件下才会分解产生氢气和氧气，所以该选项错误。
选项D：电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据化学反应前后元素种类不变，可知水是由氢、氧元素组成的；同时水是由水分子构成的这一说法在电解水实验中可进一步理解，水分子在通电条件下分解成氢原子和氧原子，氢原子重新组合成氢分子，氧原子重新组合成氧分子，说明水是由水分子构成，但从电解水实验结论更强调水由氢氧元素组成，该选项前半句正确且符合电解水实验推论，后半句说法错误（水是由水分子构成的），但从本题选项整体来看，此选项能体现出根据电解水实验得出水由氢氧元素组成的结论，是正确的推论。
综合来看，正确的是B（按照题目要求从电解水实验推出结论角度，D选项前半句正确且是电解水实验结论体现，本题选B（题目中正确结论更侧重从实验推出物质组成及气体性质方面，B选项符合实验能推出的气体性质结论）这里按照题目正确答案逻辑选B ） （这里D选项表述存在后半句错误问题，但从初中题目理解及选项对比，本题选B更符合题意推论方向）。更准确分析，本题要选从电解水实验能推出的结论，B选项氢气能燃烧，氧气能支持燃烧是可以通过实验现象推出的，D选项后半句“不是由水分子构成的”说法错误，水是由水分子构成的，所以综合判断选B。

3. 科学上把“生成新物质的变化”叫作化学变化，下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是()

A.“新物质”就是自然界中不存在的物质
B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色上有所不同的物质
C.“新物质”就是与变化前的物质在状态上有所不同的物质
D.“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质

D

化学变化的本质是生成新物质，新物质是指在组成或结构上与变化前的物质不同的物质。A选项，自然界中存在的物质也可能是新物质，如铁生锈生成的铁锈是自然界存在的，但属于新物质；B选项，颜色不同不一定是新物质，如氧气和液氧颜色不同但属于同种物质；C选项，状态不同不一定是新物质，如水和冰状态不同但属于同种物质。故正确答案为D。

4. 下图是水电解示意图，下列说法不正确的是()


A.这个实验可以说明水分子含有两种不同的、更小的粒子，这种粒子就是原子
B.一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子
C.水是由水分子构成的
D.水是由氢原子与氧原子组成的

D

水电解生成氢气和氧气，说明水分子由氢原子和氧原子构成，A正确；一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，B正确；水由水分子构成，C正确；水由氢元素和氧元素组成，D错误。