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1. 先用最简分数表示下面的数量,再用小数表示。
答案
1. $\frac{3}{5}$ $\frac{1}{2}$ $\frac{1}{4}$ $\frac{3}{5}$ 0.6 0.5 0.25 0.6
2. 先圈出最简分数,再把其余的分数化成最简分数。
$\frac{5}{9}$ $\frac{9}{15}$ $\frac{7}{42}$ $\frac{15}{8}$ $\frac{24}{60}$ $\frac{30}{7}$
$\frac{5}{9}$ $\frac{9}{15}$ $\frac{7}{42}$ $\frac{15}{8}$ $\frac{24}{60}$ $\frac{30}{7}$
答案
2. 最简分数：$\frac{5}{9}$ $\frac{15}{8}$ $\frac{30}{7}$ 化简：$\frac{9}{15}=\frac{3}{5}$ $\frac{7}{42}=\frac{1}{6}$ $\frac{24}{60}=\frac{2}{5}$
(1)12个$\frac{1}{3}$是(
4
),$\frac{1}{2}$里面有(3
)个$\frac{1}{6}$。答案
(1)4 3
(2)一张长方形的纸对折两次之后展开如右图所示,则每个
小长方形的面积是原来长方形面积的$\frac{( )}{( )}$,每个小
长方形的周长是原来长方形周长的$\frac{( )}{( )}$。
小长方形的面积是原来长方形面积的$\frac{( )}{( )}$,每个小
长方形的周长是原来长方形周长的$\frac{( )}{( )}$。
答案
(2)$\frac{1}{4}$ $\frac{1}{2}$
(3)$\frac{3}{4}$的分子加上6,要使分数的大小不变,分母应加上(
8
)。答案
(3)8
(4)一张彩纸长5$\mathrm{dm}$,正好可以做6个同样大小的纸鹤,每个纸鹤用了这张彩
纸的$\frac{( )}{( )}$,每个纸鹤用了$\frac{( )}{( )}$$\mathrm{dm}$的彩纸。
纸的$\frac{( )}{( )}$,每个纸鹤用了$\frac{( )}{( )}$$\mathrm{dm}$的彩纸。
答案
(4)$\frac{1}{6}$ $\frac{5}{6}$
4. 某校合唱队有男生15人,女生25人。
(1)男生人数是女生人数的几分之几?
(2)女生人数是男生人数的多少倍?(用带分数表示。)
(3)男生人数和女生人数分别是合唱队总人数的几分之几?
(1)男生人数是女生人数的几分之几?
(2)女生人数是男生人数的多少倍?(用带分数表示。)
(3)男生人数和女生人数分别是合唱队总人数的几分之几?
答案
4. (1)$15÷25=\frac{3}{5}$ (2)$25÷15=1\frac{2}{3}$
(3)男生：$15÷(15+25)=\frac{3}{8}$ 女生：$1-\frac{3}{8}=\frac{5}{8}$或$25÷(15+25)=\frac{5}{8}$
(3)男生：$15÷(15+25)=\frac{3}{8}$ 女生：$1-\frac{3}{8}=\frac{5}{8}$或$25÷(15+25)=\frac{5}{8}$
