五 小说阅读。
将 军 泪
①20 世纪 90 年代,一位将军来村里祭奠熊二嫂。
②熊二嫂是谁? 村里几位上了岁数的老人还记得。熊二嫂是个小脚女人,拉扯着三个孩子,做了一件天大的事儿:拆掉祖传的土屋,盖起了三间青砖房子。
③的确不容易呀! 除了种自家三亩薄田,还租种了财主家的十亩地。忙完田里的,再在春天养蚕,夏天种瓜,秋天摘棉,冬天织布。就这样,积少成多,二嫂用十年的时间,终于盖起了宽敞明亮的青砖房子。唯一不足的是,屋顶是稻草铺的,跟她理想的屋顶上铺满鱼鳞般的青瓦还差一定距离。不过她迟早会实现的!
④为了快速攒钱,二嫂竟又学会了捉鳝鱼,捉的鳝鱼拿到集上去卖。
⑤这天晚上,湖汊里枪声大作,等枪声平息了,二嫂舍不得耽误这一晚的时间,又去湖汊里捉鱼。进了芦苇荡,她隐约听到一声呻吟。
⑥她警觉地顺着声音找过去,沙丘上躺着一个人。
⑦二嫂问:“你是谁?”
⑧“我是游击队的,刚才袭击了鬼子的巡逻艇,我的腿受了伤。”
⑨二嫂毫不犹豫地扶起他:“快去我家养伤吧!”
⑩那人推辞着:“等下同志们会来找我的。”
⑪二嫂看他腿上的血,说:“荒郊野外哪好养伤? 还是跟我回家吧!”
⑫二嫂一咬牙,背起他回了家,请大夫治了伤,知道了他是游击队的副队长。
⑬副队长伤好归队后经常来,把二嫂家当成联络点和中转站。
⑭这天,副队长对二嫂说:“明天晚上有军区特派员来,到时我们都来您家开会。”二嫂点头答应下来。
⑮第二天傍晚,二嫂把三个孩子托邻居照看,怕孩子吵闹影响到队伍开会。想着天太晚了,要安排特派员住下来,又把家里最好的铺盖拿出来铺在床上。
⑯这时,院儿里闯进来一伙人,端着枪对准她,让她待在屋里不要出来。二嫂的心怦怦跳着,她听到有人说着呜里哇啦的话,瞬间明白了,这是日本鬼子得到了情报提前来布控抓人的。
⑰天渐渐黑下来,二嫂心里焦急万分,不能眼睁睁看着自己人落入日本鬼子的罗网! 二嫂想从后墙跳出去,刚推开窗,就看见不远处埋伏着几个人。二嫂只好硬着头皮想从屋里走出去,又被拦住。二嫂说:“我要解手,活人总不能让尿憋死。”
⑱一个汉奸晃着手里的枪,恶狠狠地说:“赶紧回屋去,不然我现在就让你死!”
⑲透过窗子能看到天上的月牙儿了。原本在院子里说话的鬼子和伪军也隐藏在各个角落里,悄无声息。怎么办? 能眼睁睁看着自己的同志投进罗网吗? 二嫂感觉心里像着了火。
⑳火! 熊二嫂闪出一个念头,她看看泛着桐油光亮的杉木屋架和隔板,抬头望着屋顶上捆扎有序排列密实的稻草,又望了一眼窗外天空更加明亮的月牙,毅然走进了厨房。
㉑二嫂颤抖着手,把厨房里的一大堆草拖到杉木隔板下,坚定地擦着火镰。瞬间烈焰升腾,蹿上屋顶,火光一下照亮了半个夜空……
㉒二嫂坟前的将军,就是当年的副队长。他想给二嫂立一块碑,却没人知道二嫂的名字。
㉓将军双手捧起一杯泥土添到二嫂低矮的坟上,流下眼泪,轻轻唤了一声“二嫂”,庄重地敬了一个标准的军礼。
1. 小说围绕“青砖房子”展开故事,请你阅读文章,梳理情节。
(1)熊二嫂用十年的时间盖起了屋顶是稻草的青砖房子。
(2)为了把屋顶的稻草换成青瓦,熊二嫂学会了捉鳝鱼。
(3)______
(4)______
2. 关于文章开头详细描写二嫂盖房经历的目的,下列分析最恰当的一项是 ( )
A. 土屋在当时代表着贫穷与落后,青砖房子是富裕的象征。
B. 说明了熊二嫂是个志向远大、勤劳能干的人。
C. 与下文熊二嫂火烧房子形成对比,突出熊二嫂的高贵品质。
D. 体现了熊二嫂积极乐观的生活态度,暗示着二嫂的生活会越来越好。
3. 动作描写可以反映人物的心理,揭示人物的品质。请你按要求完成小题。
(1)第㉑段中,写到二嫂“看看……望着……又望了一眼……”,二嫂心里可能在想些什么?______
(2)阅读第㉑段的画“____”的句子,从动作描写的角度说说这样写的好处。______
4. 文章结尾为什么要强调二嫂没有名字,这与文章的主题有何关系? 请结合全文内容简要说明。______

1.
(3)被熊二嫂救治的游击队的副队长把二嫂家当成联络点和中转站。
(4)为了保护抗日的同志，熊二嫂忍痛点燃了自家的青砖房子，牺牲了自己的生命。 2. C 3.
(1)示例：这么好的木头，这么密的稻草，烧起来一定很快、很显眼。我辛辛苦苦花了十年攒起来的，真下不了手啊……这么晚了，再不点火就来不及了，要点！
(2)描写了二嫂点火的动作，“颤抖”和“坚定”形成对比，生动地写出了熊二嫂为保护抗日的同志，选择烧掉自己辛苦建造的房子，选择牺牲自己，突出了她舍小家顾大局，支持抗日的大义凛然的形象。 4. 二嫂为了救抗日的同志而牺牲，连名字都没有来得及留下，这样写增强了文章的感染力，深化了小说的主题。没有名字的二嫂是无数拥戴共产党的群众的代表，文章歌颂了军民团结一心、艰苦抗日的英雄品质。