2026年作业本江西教育出版社三年级数学下册人教版第42页答案
11. 提升题 如图所示,有一块长 22 厘米、宽 14 厘米的长方形木板,从它的四个角上各挖去一个边长 3 厘米的正方形,剩余部分的周长是(
)厘米。

A.36
B.48

C.60
D.72

答案

 D

解析

从一个长方形四个角上同时挖去一个正方形后,其周长不变,因为每移去一个正方形的边虽然移除了两条边,但也新增了相同长度的两条边,所以周长和原长方形的周长相同。原长方形的长为22厘米,宽为14厘米,根据公式:周长 = 2 × (长 + 宽) = 2 × (22 + 14) = 72(厘米)。
12. 提升题 如图所示,将一个三角形铁丝框架展开后,又重新围成一个长方形框架(铁丝无剩余),这个长方形铁丝框架的长和宽不可能是(
)。

A.80 厘米和 60 厘米
B.60 厘米和 10 厘米
C.50 厘米和 20 厘米
D.40 厘米和 30 厘米

答案

A

解析

三角形周长等于长方形周长,长方形周长=2×(长+宽)。选项A周长=2×(80+60)=280厘米,选项B=2×(60+10)=140厘米,选项C=2×(50+20)=140厘米,选项D=2×(40+30)=140厘米。因三角形周长固定,只有A周长不同,故不可能是A。
二、简答题
13. 提升题 把一张长 12 厘米、宽 4 厘米的长方形纸,按下图所示的方式剪成 3 个小正方形。这个长方形的周长比 3 个小正方形的周长总和少(
)厘米。

答案

1. 长方形周长:(12+4)×2=32厘米
2. 小正方形边长:4厘米
3. 1个小正方形周长:4×4=16厘米
4. 3个小正方形周长总和:16×3=48厘米
5. 少的长度:48-32=16厘米
16
14. 在方格纸上画出 2 个和下面图形周长相等的长方形。(每个小方格的边长表示 1 厘米,长、宽为整厘米数,形状相同的算一种)

答案

原图形为“L”形,将其分两个部分计算周长:
上面竖直部分:长3厘米,宽1厘米;
下面水平部分:长4厘米,宽1厘米。
由于中间有重叠部分,实际周长为外边框的总和:
总水平长度:$4 + 1 + 4 = 9$(或理解左右各延伸一单位,中间水平长度为4单位)。
总垂直长度:$3 + 1 + 1 + 1 = 5$(或理解上下各延伸一单位,中间竖直长度为3单位)。
周长:$2 × (水平长度 + 垂直长度) = 2 × (5 + 3) = 16$(厘米)。
和图形周长相等的长方形,可以画长6厘米,宽2厘米的长方形,和长7厘米,宽1厘米的长方形。