七、阅读古诗，完成练习。
石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
 1. 《石灰吟》是明朝诗人_______所作。这首诗通过赞颂石灰_______ ___的精神，表达了诗人也要像石灰那样，任凭_______，任凭 ___，哪怕_______，都毫不畏惧地同恶势力斗争的决心。“千锤万凿”用了_______的手法，写出石灰经受了很多的磨难。
 2. 这首诗和《马诗》《竹石》在表达方法上有什么共同点 ______ ？

七、1.于谦 洁身自好、坚强不屈 千锤万凿 烈火焚烧 粉骨碎身 夸张
2.表达方法都是托物言志。

八、阅读古诗，完成练习。
苔 $ \textcircled{1} $
[清]袁枚
白日不到处，青春 $ ^{ \textcircled{2}} $恰自来。苔花如米小，也 $ ^{ \textcircled{3}} $学牡丹开。
注释： $ \textcircled{1} $ [苔]苔藓。植物中较低等的类群，多生于阴暗潮湿之处。 $ \textcircled{2} $ [青春]指苔藓富有生机的绿意。 $ \textcircled{3} $ [也]一作“亦”。
 1. 诗中的“苔”有什么特点？“也学牡丹开”中的“牡丹”可以换成“桃花”吗？为什么 ______ ？
 2. 在2018年9月的全国教育大会上，习近平总书记提到清代诗人袁枚的这首诗，强调教育的目光不能总是盯着花园里耀眼的牡丹花，而要更多投向墙角处不起眼的苔花。习近平总书记话语中的牡丹花和苔花分别指什么 ______ ？

八、1.苔具有弱小、坚毅、自重的特点。不能换，牡丹是花王，艳冠群芳。和桃花比，用牡丹更能凸显出苔花的从容自若、沉稳持重。
2.习近平总书记话语中的牡丹花指品学兼优、备受关注的学生；苔花指普普通通、默默无闻的学生。