2026年学习与巩固四年级语文下册人教版第43页答案
四、照样子，按要求写句子。
1. 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。(仿写句子)


2.
赤
着脚，
携
着手，
踏
着新泥，
涉
过溪流。(仿写含三个以上动作的句子)


3. 抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游：有的扇动着翅膀，在花丛中翩翩飞舞；有的
，
；有的
，
。(展开想象，把句子补充完整)

答案

1. 不再害羞的小桃花，缓缓地绽开它们的笑脸；不再蜷缩的小青蛙，欢快地唱起它们的歌。
2. 背着包，牵着狗，迎着朝阳，漫步林间；拿起笔，翻开本，望着窗外，写下心事。
3. 停在花苞上，贪婪地吮吸着花蜜；落在叶片上，惬意地晒着太阳。

解析

1. 本题考查拟人修辞手法的仿写，需将事物当作人来写，赋予其人的动作或神态，贴合例句的拟人表达。2. 本题考查连续动作的句子仿写，要运用三个及以上连贯的动词，构建生动具体的行为场景。3. 本题考查排比句式的补写，需结合凤蝶儿的生活习性展开合理想象，保持与前文一致的句式结构。
五、回忆课文，完成填空。
1. 课文的诗句中有很多押韵字，如“走”“柔”“垢”“头”等，韵母是“
ou
”，读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。
2. 诗人运用拟人的手法，为我们描绘了一幅幅
雨后天晴
的乡村画卷。
3. 该诗写于抗日战争时期，歌颂了光明和解放，表达了诗人对
抗战必胜
的坚定信念。
4. 雨过天晴，大自然的景物焕然一新，除了有凉爽又温柔的泥路、嫩绿的小草、绽放的小白菊，我觉得还会有
鲜艳的野花
、
绿油油的树叶
、
忙碌的小蜜蜂
……

答案

五、1.ou 2.雨后天晴 3.抗战必胜 4.示例：鲜艳的野花
绿油油的树叶 忙碌的小蜜蜂