九、课内阅读。
我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。
可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……”
1. “可怜巴巴”的意思是。
2. 在选文中“我”想到“那个宝贝”是想让“宝贝”做什么？

3. 请你展开合理的想象，把最后省略号的内容补写完整。

1. 形容非常可怜的样子
2. 要一棵最好最好、长得不能再棒的向日葵
3. 我就可以让它帮我和同学和好，让我们像以前一样开心地做实验了。

十、课外阅读。
蚂蚁报恩
一只赶路的小蚂蚁，刚好路过一个池塘，他走到池塘边，想喝口水解解渴，可一不小心滑到了水中。“救命啊！”蚂蚁不会游泳，在水中挣扎着。
这时，住在池塘边大树上的鸽子恰好看到了，可是鸽子也不会游泳，他急中生智，忙丢下一片树叶给蚂蚁，说：“小蚂蚁，快爬到树叶上去！”
蚂蚁赶紧抓住树叶爬上去，(de dé děi)救的小蚂蚁向鸽子说：“谢谢你救了我，以后有机会我一定报答你。”鸽子微笑着说：“不用谢，以后可要小心啊！”
几天后的中午，蚂蚁又经过池塘，看到鸽子在睡午觉，便不想打扰他。这时，蚂蚁突然发现一个猎人正拉弓向鸽子瞄准。啊！鸽子有危险！喊叫已经来不及了，蚂蚁刚好在猎人的脚边，他张开嘴，在猎人的脚上狠狠地咬了一口，猎人突然感到脚上一阵痒痛，身子一晃，射出的箭钉在了树干上，没有射(zhōng zhòng)鸽子。蚂蚁趁机大叫：“鸽子，快飞！”鸽子惊醒了，展翅飞走了，猎人只好垂头丧气地离开了。
过了一会儿，鸽子飞回来感谢小蚂蚁，小蚂蚁说：“我很高兴，终于有机会报答你的救命之恩。”
1. 用“√”给加点的多音字选择正确的读音。
2. 根据意思，从短文中找出成语填一填。
(1)紧急的时候，猛然想出办法。()
(2)形容因失意而沮丧的样子。()
3. 下面对短文的理解，错误的一项是()
A. 蚂蚁掉进水里时，鸽子用一片树叶救了他。
B. 蚂蚁咬了猎人一口，救了鸽子。
C. 小蚂蚁知恩图报，值得我们学习。
D. 鸽子没有爱心，只是无意间救了蚂蚁一命。
4. 在故事中，蚂蚁和鸽子的什么品质值得我们学习？

1. dé√；zhòng√
2.（1）急中生智
（2）垂头丧气
3.D
4.蚂蚁：知恩图报；鸽子：乐于助人