四、根据课文内容填空，并完成练习。
　　1.____________,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。______________,那匹马大起来了，____________,脖子也长了,尾巴却____________。 看的人正在寻找马尾巴,那匹马变______________。
　　2.________又来了一条大狗。那条狗十分__________,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗______________________,大狗也______________。
　　上面的文字主要描写了火烧云一会儿像__________,一会儿像__________,说明了火烧云______________和______________的特点。

五、阅读课文片段，完成练习。
　　这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
1.火烧云的颜色真丰富,可以用“____________”这个词语来概括。
　　2.画线句子运用__________的修辞手法,写出了火烧云颜色________、变化__________的特点。
　　3.仿照画线句子,写一句话。
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