4. 根据教科书第91页“词句段运用”第2题，写一写体验。
　①二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：−
　　。等孩子一浮上来，水手们就
　　　　　　　　　　　　　　　　　 立刻抓住了他，把他救上了甲板。
　②，，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
　(1)眼看着上学马上就要迟到了，却偏偏在校门口的十字路口遇上了红灯，看着红灯上跳动的数字，10，9，8______________________。
　(2)快乐的寒假有一个月之久，可我却觉得________________________。

5. 下面的片段有五处不当，参考教科书第91−92页“词句段运用”第3题修改作文的方法，用上正确的修改符号修改。
　　+−+−+
　　　　星期天傍晚，我独自在家做作业，被一道数学题难住了。我
　　想来想去反复思考，还是没有思路。忽然，我想起了老师说的画
　　线段，列图表的方法，不一会儿就找到了门道，解决了难题。舒
　　{展开了紧锁的眉头，满意的微笑露出了。我大声感慨:“山重水
　　复凝无路，柳暗花明又一村啊！"
　　每次写完习作，我都喜欢读给同学听，请大家帮我改一改。
　　好文章是改出来的，我也要用修改符号改一改自己的习作。