3. 下面一段话中加点的四个成语，运用不恰当的一项是()
闻一多先生既是一位学者，也是伟大的民主战士。面对独裁统治，他，向全国人民发出呼喊；民主战士李公朴被害后，警报迭起，形势紧张，明知，但他英勇无畏地登上群众大会的讲台，地发表演讲；会后，他更是，昂首走在游行队伍的前头。

A.义愤填膺
B.凶多吉少
C.锋芒毕露
D.视死如归

3. C 解析：C项，锋芒毕露：锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。用来此处形容闻一多演讲时的表现，不符合语境，不恰当。

4. 下列句子中，没有语病的一项是()

A.在国人的期待中，国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。
B.学校开展与策划的“走近闻一多”实践活动，有助于更多同学了解黄冈红色文化。
C.“一带一路”倡议获得了世界各国的高度评价，并得到了共建国家的热烈响应。
D.共享单车管理难题能否得到解决，关键在于有关部门制定的有效的管理措施。

4. C 解析：A项，语义重复，去掉“第一趟”或者“首飞”。B项，词语顺序颠倒，将“开展”与“策划”调换位置。D项，两面对一面，删去“能否”，或在“有关部门”后面加上“能否”。

5. 下列句子的顺序排列正确的一项是()
①你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！
②看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！
③你们将失去千百万的人民！
④你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！
⑤我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。

A.④①②⑤③
B.①②④③⑤
C.④③①②⑤
D.①②③④⑤

5. C

6. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是()

A.刚走到校门口，我就看见一幅写着“向闻一多先生学习”的巨大标语。
B.我们朗诵着《说和做——记闻一多先生言行片段》，怎能不激起心中的豪迈之情，想将自己火红的青春投入到实现民族复兴的中国梦中去呢？
C.给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。
D.在挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？

6. D 解析：选择疑问句中间不用问号，应改为“你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？”

7. 为配合班级开展“走近闻一多”综合性学习活动，请你完成下列任务。
(1)作为学者的闻一多先生是“做了再说，做了不说”；作为革命家的闻一多先生是“说了就做”。对于闻一多先生的先行后言和先言后行，你是如何看待的？在“言”和“行”的关系中你认为最重要的是什么？

(2)假如你是一名与闻一多先生同时代的记者，报社决定派你去采访大学者、诗人、民主战士闻一多先生，请你根据《说和做——记闻一多先生言行片段》一文的有关事实，拟一个采访提纲，把自己要问的问题一一列出来。(两个问题即可)

7.（1）先“行”后“言”说明闻一多先生在学术上的实干和谦虚的精神；而先“言”后“行”，说明闻一多先生对革命的热情。在“言”和“行”的关系中最重要的应该是言行一致，表里如一。
解析：主要以闻一多先生的事迹来谈“言”和“行”的辩证关系。作为学者的闻一多锲而不舍，沥尽心血，为探索救国救民的出路而潜心学术，取得累累硕果；作为革命家的闻一多先生无私无畏，视死如归，投身民主运动，做争取民主的战士、青年运动的领导人。他做到了言出必行、言行一致，是我们的榜样。
（2）示例：①作为一个学者，您觉得最宝贵的品质是什么？②您认为应该如何处理好“言”与“行”的关系？ 解析：拟采访提纲应注意采访的对象是谁，采访的对象有什么样的品格和贡献。可从这些角度拟写问题。

闻一多先生，那可是一个妙人
陆小鹿
①闻先生，说的是西南联大的闻一多先生。
②2018年11月CCTV推出了5集纪录片《西南联大》。看完这部大师云集的纪录片，我惊讶地发现，闻先生是那么才华横溢，那么富有生活情趣。
③西南联大从长沙西迁昆明时，闻先生报名参加了“湘黔滇步行团”，开始了长达3000多里的徒步西南之旅。艰苦的长途跋涉，没有磨灭闻先生的情趣。他一边走一边和穆旦谈论诗歌，并在途中抽空写生，手绘了不少风景画。在贵州镇宁的犀牛洞里，他用英文唱起了《桑塔露西亚》：“银色的月光下，大海在欢腾……”用歌声来赞美祖国的美景。我后来才知道，闻先生曾在美国专业学过美术，他既是画家，又是诗人，还懂音乐……那时的文人真叫人折服。
④在西南联大，闻先生担任中文系教授，他开出了十来门课：《诗经》、《楚辞》、唐诗、古代神话、先秦两汉文学……最叫座的课是古代神话，吸引了联大各个院系的学生。汪曾祺为此写过一篇极富画面感的文章《闻一多先生上课》：“闻先生点燃烟斗，我们能抽烟的也点着了烟(闻先生的课可以抽烟的)。”“闻先生讲课图文并茂。口讲指画，有声有色，条理严密，文采斐然，高低抑扬，引人入胜。闻先生是一个好演员。”
⑤实际上，生活中闻先生寡言少语，但其内心情感要比常人更加充沛。他喜欢竹子。住在北平时，就在屋外种满了竹子。每当读书累了，他就去阳台上转一转，看一眼青翠婆娑的竹子。1945年西南联大教授陈岱孙回北平接收清华园，问闻一多有什么事要代办。闻一多只说了一句：“你看看我那屋前的竹子还在不在？”
⑥闻先生曾是一个满怀梦想的文艺青年，可当文化救亡的幻想破灭后，他就像个勇敢的斗士，毅然决然投入战斗之中。1946年7月，社会教育家李公朴在昆明被国民党特务枪杀。在他的追悼会上，闻先生毫无畏惧地发表了《最后一次讲演》。然而，就是因为这次讲演，他也被国民党特务盯上了，在散会返家途中，被暗杀于昆明街头。此时，《西南联大》纪录片中的背景音乐缓缓响起，是一首根据闻一多先生写给夭折女儿的诗作《也许》创作的歌曲：“也许你真是哭得太累/也许，也许你要睡一睡/那么叫夜鹰不要咳嗽/蛙不要号，蝙蝠不要飞/不许阳光拨你的眼帘/不许清风刷上你的眉/无论谁都不能惊醒你……”
⑦忧伤的旋律，令我不禁潸然泪下。一代才子兼民主主义战士就这样倒下了，令人无限伤感！
(选自《扬子晚报》，有删改)
8. 本文记述了闻一多先生的哪些事？

9. 文中的闻一多先生是一个怎样的人？请结合全文简要概括。

10. 从人物描写的角度赏析下面的句子。
他一边走一边和穆旦谈论诗歌，并在途中抽空写生，手绘了不少风景画。在贵州镇宁的犀牛洞里，他用英文唱起了《桑塔露西亚》：“银色的月光下，大海在欢腾……”用歌声来赞美祖国的美景。

11. 文章的最后一段有何作用？

8. 闻先生报名参加了“湘黔滇步行团”，边走边和穆旦谈论诗歌，并在途中手绘风景画，还用英文唱起了《桑塔露西亚》；在西南联大教授十来门课；闻先生喜欢竹子；闻先生在发表了《最后一次讲演》后被暗杀。
9. 从闻先生报名参加了“湘黔滇步行团”活动可以看出，闻一多是一个才华横溢、富有生活情趣的人。从闻先生在西南联大授课和汪曾祺写的文章可以看出他是一个知识渊博、文采斐然的人。从闻先生发表《最后一次讲演》后被暗杀可以看出他是一个勇敢的民主战士。
10. 用动作描写生动形象地写出了在长达3000多里的艰苦跋涉中闻一多依然情趣盎然，表现了他是一个才华横溢、富有生活情趣的人。
11. 总结全文，表达作者对闻一多先生的怀念和沉痛的哀悼之情。