4 阅读课文第 1 段，根据文意，不是“我”惊异原因的一项是()

A.伯父去世了，有许多人来追悼他，向他致敬。
B.前来吊唁的人送了数不清的挽联和大小花圈。
C.这一刻，我发现伯父得到了这么多人的爱戴。
D.这一刻，我想到自己永远见不到伯父的面了。

D

阅读课文第1段，“我”惊异的原因是看到许多人追悼、送挽联花圈，从而发现伯父受爱戴。A、B、C均与“我”的惊异相关；D项“永远见不到伯父”是悲伤的原因，非惊异原因。

5 阅读相关资料，完成题目。
（1）《表》是苏联儿童文学作家班台莱耶夫创作的一部童话作品，于 1935 年由鲁迅译成中文。它生动地记述了有偷窃行为的流浪儿在教养院里转变为一个好孩子的故事。《小约翰》是荷兰作家弗雷德里克·凡·伊登创作的一部童话作品，于 1926 年由鲁迅译成中文。作品用简单的语言，描绘了奇妙的大自然，揭示了有关人生理想、价值和责任的重大主题。
联系上面这段资料，分析鲁迅送给作者这两本书的原因。



（2） 鲁迅先生经常用笔揭露反动派的恶行，所以反动派非常害怕他的文章，禁止各家报纸发表他的作品，甚至要逮捕他，暗杀他。鲁迅先后更换了 100 多个笔名，巧妙地坚持用笔进行战斗。
课文第 12 段中“我”“恍然大悟”的是；而“我”写下此文时，明白了伯父话中隐含的意思是。

（1）希望作者像《表》中的流浪儿一样知错能改，成为好孩子；希望作者从《小约翰》中感受大自然，理解人生理想、价值和责任；体现鲁迅对作者的关心与期望。
（2）伯父为什么要用那么多笔名；伯父用多个笔名是为了躲避反动派的迫害，坚持用笔战斗。

6 分析加点词在文中的作用。
，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。

"的确"是副词，起强调作用，强调了伯父"为自己想得少，为别人想得多"的高尚品质，表达了作者对伯父的崇敬和肯定之情。