一、读句子,根据拼音提示,将汉字有序地写在田字格内
风一吹,鸟窝轻轻摇晃。英英xī wàng妈妈别发现自己的mì mi,又dān xīn藏在窝里的xiāng cháng被抢走。她xǐ huan看伙伴们开心地吃东西,可肚子咕咕叫时,又觉得变成树真má fan。她开始xiǎng niàn起家里的饭菜了。
风一吹,鸟窝轻轻摇晃。英英xī wàng妈妈别发现自己的mì mi,又dān xīn藏在窝里的xiāng cháng被抢走。她xǐ huan看伙伴们开心地吃东西,可肚子咕咕叫时,又觉得变成树真má fan。她开始xiǎng niàn起家里的饭菜了。
答案
希望 秘密 担心 香肠 喜欢 麻烦 想念
解析
根据拼音依次写出对应的汉字:希、望、秘、密、担、心、香、肠、喜、欢、麻、烦、想、念。
二、“我”变成一棵树之后发生的有趣的事情是()(多选)
A.小动物们住进各种形状的鸟窝。
B.妈妈坐在鸟窝里给小动物们分食物。
C.看见小动物们在“我”的鸟窝里津津有味地吃零食,“我”开始想念家里香喷喷的饭菜。
D.“我”馋得直流眼泪。
A.小动物们住进各种形状的鸟窝。
B.妈妈坐在鸟窝里给小动物们分食物。
C.看见小动物们在“我”的鸟窝里津津有味地吃零食,“我”开始想念家里香喷喷的饭菜。
D.“我”馋得直流眼泪。
答案
ABCD
解析
本题可根据对课文《我变成了一棵树》内容的理解,逐一分析各选项是否为“我”变成一棵树之后发生的有趣的事情。
A选项:在课文中,“我”变成树后,树上长出了各种形状的鸟窝,小动物们住进了这些鸟窝,这是文中描述的有趣情节。
B选项:妈妈也来到了树上,坐在鸟窝里给小动物们分食物,这也是“我”变成树后发生的有趣事情。
C选项:当看到小动物们在鸟窝里津津有味地吃零食时,“我”开始想念家里香喷喷的饭菜,这符合课文内容,是有趣的事情。
D选项:因为“我”饿了,又看到小动物们吃东西,所以馋得直流口水,而在文中描述为“我”馋得直流眼泪(这里口水当作眼泪也是一种有趣的表述),这也是有趣的事情。
A选项:在课文中,“我”变成树后,树上长出了各种形状的鸟窝,小动物们住进了这些鸟窝,这是文中描述的有趣情节。
B选项:妈妈也来到了树上,坐在鸟窝里给小动物们分食物,这也是“我”变成树后发生的有趣事情。
C选项:当看到小动物们在鸟窝里津津有味地吃零食时,“我”开始想念家里香喷喷的饭菜,这符合课文内容,是有趣的事情。
D选项:因为“我”饿了,又看到小动物们吃东西,所以馋得直流口水,而在文中描述为“我”馋得直流眼泪(这里口水当作眼泪也是一种有趣的表述),这也是有趣的事情。
一、选词填空
继续 连续 陆续
1. 他们也只是奇怪地互相望了一眼,又()吃起来。
2. 爸爸工作很忙,经常()几天加班。
3. 上课了,同学们()来到学校。
秘密 神秘 机密
1. 这件事涉及国家(),必须守口如瓶。
2. 她是怎么知道我的()的?
3. 宇宙是()的,等着你去探索。
继续 连续 陆续
1. 他们也只是奇怪地互相望了一眼,又()吃起来。
2. 爸爸工作很忙,经常()几天加班。
3. 上课了,同学们()来到学校。
秘密 神秘 机密
1. 这件事涉及国家(),必须守口如瓶。
2. 她是怎么知道我的()的?
3. 宇宙是()的,等着你去探索。
答案
第一组:1. 继续;2. 连续;3. 陆续;第二组:1. 机密;2. 秘密;3. 神秘 (按题目顺序对应答案选项位置)即继续 连续 陆续 机密 秘密 神秘对应答案顺序
解析
对于第一组词“继续、连续、陆续”:
“继续”一般表示在做一件事的过程中,中间停下来之后,再接着做下去,它强调的是事情的持续性中的再次进行,所以“他们也只是奇怪地互相望了一眼,又继续吃起来”,这里用“继续”符合语境,即停下后又接着吃;“连续”着重指一个接着一个,紧紧相连,常用于形容不断发生的事情,“爸爸工作很忙,经常连续几天加班”,这里用“连续”体现加班天数紧紧相连;“陆续”表示有先有后,时断时续,“上课了,同学们陆续来到学校”,说明同学们不是同时到达,而是有先后顺序地来到。
对于第二组词“秘密、神秘、机密”:“机密”指重要而秘密,一般涉及国家、单位等重要事务,“这件事涉及国家机密,必须守口如瓶”符合其使用场景;“秘密”指有所隐蔽,不让人知道的,“她是怎么知道我的秘密的”用“秘密”合适;“神秘”表示难以捉摸,高深莫测,“宇宙是神秘的,等着你去探索”体现出宇宙的难以捉摸。
“继续”一般表示在做一件事的过程中,中间停下来之后,再接着做下去,它强调的是事情的持续性中的再次进行,所以“他们也只是奇怪地互相望了一眼,又继续吃起来”,这里用“继续”符合语境,即停下后又接着吃;“连续”着重指一个接着一个,紧紧相连,常用于形容不断发生的事情,“爸爸工作很忙,经常连续几天加班”,这里用“连续”体现加班天数紧紧相连;“陆续”表示有先有后,时断时续,“上课了,同学们陆续来到学校”,说明同学们不是同时到达,而是有先后顺序地来到。
对于第二组词“秘密、神秘、机密”:“机密”指重要而秘密,一般涉及国家、单位等重要事务,“这件事涉及国家机密,必须守口如瓶”符合其使用场景;“秘密”指有所隐蔽,不让人知道的,“她是怎么知道我的秘密的”用“秘密”合适;“神秘”表示难以捉摸,高深莫测,“宇宙是神秘的,等着你去探索”体现出宇宙的难以捉摸。
登录