2026年练习与测试六年级语文下册人教版培优版第92页答案
一、班级正在开展“良好的学习习惯”交流会，请你参加。
1. 下面是四名同学关于学习习惯的说法，不正确的一项是(
B
)。

A.明明:我每天坚持阅读课外书，多读名著，不断提高自己的阅读品位。
B.慧慧:我碰到不懂的问题，担心麻烦别人，都是自己琢磨。
C.湘湘:每次完成习作后，我都认真读几遍，看通顺不通顺，有问题的地方，再用修改符号仔细修改。
D.轩轩:我会边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来，加深对作品的理解。

答案

1. B
2. 听完同学们的发言后，你认为好的学习习惯还有哪些呢？和大家分享一下吧！
示例：①每天制定学习计划，按计划完成学习任务；②定期复习学过的知识，巩固记忆；③学习时专注认真，不玩手机、不做无关的事。

答案

2. 示例：①每天制定学习计划，按计划完成学习任务；②定期复习学过的知识，巩固记忆；③学习时专注认真，不玩手机、不做无关的事。
例:兔
走
触株——走马观花
“兔走触株”里的“走”是“跑”的意思，由此推测“走马观花”指骑在奔跑的马上看花，比喻粗略地观察事物。
(1) 及其日中如探
汤
(
热水
) 赴汤蹈火:
跳进热水，踏着烈火，比喻不避艰险，奋勇向前

(2) 虽与之
俱
学(
一起
) 声泪俱下:
边说边哭，形容极其悲恸

(3)
弗
若
之矣(
不如
) 自愧弗如:
自感不如别人而内心惭愧

(4)
及
日中则如盘盂(
到，到了
) 过犹不及:
事情做过了头，就跟做得不够一样，都是不好的

(5) 处士笑而
然
之(
认为……是对的
) 不以为然:
不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）

答案

(1) 汤：热水 赴汤蹈火：跳进热水，踏着烈火，比喻不避艰险，奋勇向前 （2）俱：一起 声泪俱下：边说边哭，形容极其悲恸 （3）弗若：不如 自愧弗如：自感不如别人而内心惭愧 （4）及：到，到了 过犹不及：事情做过了头，就跟做得不够一样，都是不好的 （5）然：认为……是对的 不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）
三、体会引用的作用，完成练习。
1. 下列选项中，不属于文章里运用引用的好处的是(
C
)。

A.让观点更有说服力，给内容增加权威依据。
B.让语言更加简洁，同时增强表达的感染力。
C.增加字数，让文章篇幅更长。
D.借助他人的话，精准传达自己想表达的意思。

答案

1. C
2. 中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话引用了司马迁的名言，这样写的好处是:
增强了观点的权威性和说服力，简洁而深刻地阐释了生命价值的不同取向，让表达更有感染力。
。

答案

2. 增强了观点的权威性和说服力，简洁而深刻地阐释了生命价值的不同取向，让表达更有感染力。
3. 请根据语境，补全句子。
少年正是读书的好时光，正如颜真卿所说:“
黑发不知勤学早
，
白首方悔读书迟
。”可别辜负了这大好年华呀！

答案

3. 黑发不知勤学早白首方悔读书迟